【正文】 高中教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學(xué)生 能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預(yù)習(xí)、聽講、記筆記、課后復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析、錯題整理等，孩子的自理能力、學(xué)習(xí)能力很重要，孩子應(yīng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。 四是綜合性強。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和初中差不多，但每一門學(xué)科的知識量比初中要增加許多。智力發(fā)展高峰是指此時的孩子的智力發(fā)展、記憶力、判斷力和動作反應(yīng)力及速度都已達到人體的水平。 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生心理發(fā)展一般特征可概括為 “ 四性 ” 、 “ 四高峰 ” 。住校生 __人，走讀生 __人。 當然，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我的工作。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子 !如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師直接談，這才是解決孩子問題的上上策 ! (六 ).正確看待兩年以后的高考。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)方法 個人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。 (三 )相信各鼓勵自己的孩子。因為我們的孩子自覺性不是很強，在外面有時不自覺地就拖到十一二點，有 的甚至上網(wǎng)玩通宵，很不安全，也會對學(xué)習(xí)有很大的影響。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備 mp到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說 “ 自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男 ” 。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 首先要合理利用時間，時間對每個人等都是公平的，大家都在比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。 不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務(wù)和責任。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。我們采取了一系列措施提高教學(xué)質(zhì)量，加強個性化輔導(dǎo)，防止兩極分化。他們以在有這樣良好班風的集體中生活與學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)越感和自豪感。社會中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強，教學(xué)敢于創(chuàng)新，教學(xué)實力得到師生的一致好評 ! 和考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。 當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們 “ 越長大越不服管教 ” 。 一、學(xué)生分析 我班現(xiàn)有學(xué)生 93 人，其中男生 76 人，女生 17 人。 2. 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校 老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。特別是糾正孩 子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。 一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家 長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。當然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。為了更好的和學(xué)生交流，我打算今后讓每個學(xué) 生都準備了一個小結(jié)本。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快 。應(yīng)該說，我們班的老師工作嚴謹，作風正派，態(tài)度認真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，期中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明。三是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行自由交流。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。本人電話號碼： ____ 五、家長的意見和建議 各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，經(jīng)常不能按時回家等 !家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育 。 做一個榜樣型的家長。 俗話說： “ 男人有錢就變壞 ” ，孩子也如此：孩子有錢就變壞，一旦有了過多的錢，他的心思就會轉(zhuǎn)移，從而嚴重地影響學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)任 務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學(xué)些啥呀，就考那么一點分數(shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。 所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。感情的變化非常顯著。不少學(xué)生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根 據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果出現(xiàn)種 .種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。 現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西： “ 高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。但是我們清醒地認識到自己的不足，自 己的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距。 一、班級基本情況介紹 我們班共有學(xué)生 __人，其中男生 __人，女生 __人 。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。如果再座的家長想聯(lián)系自己的孩子，可以買只打電話和發(fā)信息的手機，我在宿舍住，回去發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生一放學(xué)就把手機拿出來，掛上 ，打電話很大聲一大班歌多小時，你說正常的和同學(xué)打電話和家里打電話能天天打那么久么 ?如果沒有手機，他就不會這樣和同學(xué)聯(lián)系了， 在學(xué)習(xí)的黃金時間看閑雜書籍 。學(xué)習(xí)效果好不好，其實就是看他 (她 )是否坐得住，是否耐得住寂寞。也容易使人認為是社會上的不三不四之人。上廁所影響自身聽課，再有打斷任課老師的教學(xué)，影響其他同學(xué)聽課。所以我們家長要教育孩子遵守紀律。利用中午晚上晚自習(xí)，及假日，抓緊把以前落下的知識點弄明白，并且要保證以后的都學(xué)會，如果能堅持，成績只定有很大的提升。 問題五、課后作業(yè)應(yīng)付了事，蒙混過關(guān)，不能嚴格要求自己。我也綜合同學(xué)們說，如果你數(shù)學(xué)學(xué)得好，化學(xué)學(xué)得不好，數(shù)學(xué) 100 分滿分，你已經(jīng)得了 90 分，化學(xué) 100 分滿分，剛得 30 分，那你幾時天天學(xué)數(shù)學(xué)也不一定能提高 5 分，而如 果多花些時間在化學(xué)上，至少地提高 30 分吧，或者 40 分，那么總分就提高了將近 30 分。并且如果作對了，孩子們的就會對自己相當有信心，很有成就感。實際上，每個人都要認真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績比這更好。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分的同學(xué)都能嚴格遵守校紀校規(guī)，按照老師的要求去學(xué)習(xí)，上課認真聽講，下課獨立完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí) 。高一家長會班主任發(fā)言稿經(jīng)典范文最新五篇 開家長會的主要目的是實現(xiàn)學(xué)校和家庭的互動，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時也讓老師知道孩子在家的表現(xiàn)，從而和諧家庭和學(xué)校對孩子的教育，讓孩子更優(yōu)秀，更出色。自習(xí)課上自主學(xué) 習(xí)。 這兩個月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有： ____ 刻苦認真學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，但是成績確有很多不理想，有考的好的考的不好的， 那么成績好的同學(xué)有哪些共同點需要我們學(xué)習(xí)呢 ? 第一點，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。 第四點，堅持不懈，努力做到最好?，F(xiàn)在又部分同學(xué)還沒有認識到這一點，希望在座的家長好好和自己的孩子聊聊?？偸潜е鴮Ω妒碌膽B(tài)度做題。 問題七、計劃不能按時完成，每次測驗后，都會有一個學(xué)習(xí)計劃，我一天什么時候?qū)W習(xí)，學(xué)什么，該怎么整理知識點，有幾個錯題本，每天都把講過的題看一遍，知識點看一遍等等，每天的任務(wù)安排的很好，但真正做到的就那么幾個 !不懂得堅持。國有國法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成良好的班風，保證自己學(xué)習(xí)的環(huán)境。班級同學(xué)也不喜歡這種現(xiàn)象，如果繼續(xù)這樣，恐怕四班他呆不久。更容易吸引社會上的那些可怕的異類來接觸孩子，把他不當學(xué)生看。可以說坐不住是學(xué)習(xí)的大敵，讀書學(xué)習(xí)是腦力活兒，要靜得下來。小說，連載的，我希望家長每周日來都可 以去孩子的宿舍看看，看看有沒有雜書，網(wǎng)絡(luò)，手機，雜書都是學(xué)習(xí)的禁忌，千萬不能碰觸，影響學(xué)習(xí)。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)能力，同時也為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，本學(xué)期進行了文理適應(yīng)性教學(xué)，我們 __(__班 )為理科適應(yīng)性教學(xué)班。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾 。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。 ” 我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。 中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。他們既 “ 多愁善感 ” 又 “ 喜怒無常 ”這常常令我們家長手足無措。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世 界?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說 “ 不吃苦中苦，難做人上人 ” 。所以錢的給予應(yīng)當適當。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。并將情況通報班主任。 六、家長會結(jié)束。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。 一、 班級基本情況與班級管理： 我們班共有 __名同學(xué) ,其中男同學(xué)有 __人 ,女同學(xué)有 __人 。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。其中最突出的問題就是偏科嚴重 ,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。記錄自己的好的表現(xiàn)，不好的方面，如何改進，和老師要說的話，等等，學(xué)生們有心理話可以和老師交流。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力 ，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo)。 二、要全面而準確地估計自己的孩子。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家、發(fā)明家 。 四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。 六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。 3. 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻 事。年齡大多只有