【正文】 我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌 落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法?？趯谌斯ず粑恍枞魏纹餍?，操作時病人仰臥，頭后仰，將病人衣領(lǐng)解開，腰帶放松，清除口鼻內(nèi)異物痰液，取出假牙，拉出舌頭，保持呼吸道通暢。關(guān)注到教師們教育的對象 ―― 幼兒年齡的特殊性，醫(yī)生又另外重點講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同 之處及應(yīng)重點注意的方面。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。 簡單的安全培訓(xùn)心得篇 8 安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧 名思義，無危則安，無缺則全。然后介紹了復(fù)合肥生產(chǎn)的基本流程，主要說明其間可能存在的安全問題。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位。 雖然及時采取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命 。 加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。營造 “ 四講 ” 氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個 “ 人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全 ” 的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。 二、強化安全教育，樹立安全意識 安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展 “ 七防 ” 教育、克服四種疏理、堅持 “ 四不放過 ” 、營造 “ 四講 ” 氛圍。 簡單的安全培訓(xùn)心得篇 5 縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負責(zé)同志為期 3天的 “ 校園安全培訓(xùn) ” 班，我對此次培訓(xùn)印像非常深刻，深覺肩上的責(zé)任進一步加 重。 在生理需要，即人類生存的最基本、最原始的本能需 要，包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的情況下，就產(chǎn)生了安全的需要，包括生命和財產(chǎn)的安全不受侵害，身體健康有保障，生活條件安全穩(wěn)定等方面的需要。 同樣的道理，電力安全涉及到各行各業(yè)，千家萬戶 。 責(zé)任觀 —— 安全源于責(zé)任心 既然一切事故都是可以控制和避免的，那為什么會有典型和非典型的事故發(fā)生，為什么會有人無法樹立良好的安全意識，也不去遵守相關(guān)的安全法規(guī)呢 ? 方主任把不安全行為發(fā)生得的心理因素大體分為 : 僥幸心理、冒險心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理，還有厭倦心理、好奇心理、無所謂心理等等。 預(yù)防觀 —— 一切事故都是可以控制和避免的 孔子說過 “ 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢 ” ，安不忘危，預(yù)防為主，是我們搞好安全工作的指導(dǎo)思想和工作方針。為此，感謝這一次的培訓(xùn)。如效果不好，應(yīng)去醫(yī)院取出。 六、燒 (燙 )傷 處理方法：脫離燒 (燙 )傷源。 二、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故 :如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn)，一開始給我們講的是馬老師，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理。近年來，校車種類雜、管理亂、慘劇多，這些現(xiàn)象的背后實則是政府監(jiān)管 的缺位。幼兒園校車事故的頻繁發(fā)生，暴露出我國對學(xué)前教育的投入嚴重不足。雖然國家質(zhì)檢總局和國家標準委已于 20__年 7月 1日出臺了首部專門強制性國家標準《專用小學(xué)生校車安全技術(shù)條件》，卻遭遇了執(zhí)行難。生命不保，何談教育 ? 二、《校車安全管理條例》已經(jīng)出臺，領(lǐng)導(dǎo)也作了重要講話，先進省市作了經(jīng)驗介紹，如此轟轟烈烈，但愿始終如一。不能雷聲大雨點小。目前，我國仍未立法強制執(zhí)行專用校車的使用標準，校車種類五花八門，有學(xué)校的，有教育部門的，有企業(yè)的，也有私人的。目前，我國學(xué)前教育的發(fā)展方向是 “ 以公辦為示范，以社會力量辦學(xué)為主體 ” ，公辦幼兒園數(shù)量十分有限。無論是教育機構(gòu)還是交管部門都無法推脫監(jiān)管不力之責(zé)。一開始，馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應(yīng)是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了。老師要提高警惕。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫 10 分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。 十、眼異物 處理方法 :千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。 簡單的安全培訓(xùn)心得篇 4 從 8月 3日開始，變電檢修工區(qū)全面開展了安全生產(chǎn)培訓(xùn)活動。 一切事故可以預(yù)防，首先是體現(xiàn)在樹立良好的安全意識方面。這上面的任何一種心理都是把個人感受置于工作責(zé)任之前的不良表現(xiàn)。電力安全影響到人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，影響到社會的安定團結(jié)，影響到地方經(jīng)濟發(fā)展 。工作在生產(chǎn)一線的工人安全責(zé)任重大，因為我們每一個人都關(guān)系著一個家庭的幸福，我們的安全，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶 ! 最后，我想提的一個建議就是