班主任對(duì)九年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)-免費(fèi)閱讀
【正文】 勞動(dòng)積極認(rèn)真。作為學(xué)生，首先要把學(xué)習(xí)搞好。在今后的人生征途中，望你能堅(jiān)定腳步，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并能克服自身不足，這樣，才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)大潮中立于不敗之地。優(yōu)秀 9. 你總是沉默寡言，但熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，勞動(dòng)積極認(rèn)真，學(xué)習(xí) 較認(rèn)真，但缺乏鉆研精神，有時(shí)缺乏自我控制能力?？朔秉c(diǎn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。揚(yáng)長(zhǎng)避短，衷心地期盼著能看到活力四射信心百倍勤奮踏實(shí)的你，相信未來的天空會(huì)最美 ! 3. 該同學(xué)為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。但是作為班干部，你不能積極出謀劃策，本期你在學(xué)習(xí)上的鍥而不舍精神沒體現(xiàn)出來，上課思想開小差，望你揚(yáng)長(zhǎng)避短具有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的精神。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。老師覺得你是記憶不夠勤快 ,做作業(yè)自控力不夠 ,容易分心 ,沒有養(yǎng)成經(jīng)常去反思 ,總結(jié)的習(xí)慣。 9. 周依然老師真的非常欣賞你的日記你對(duì)文字的駕馭能力你的情緒的起起伏伏你對(duì)班級(jí)和同學(xué)的細(xì)致描寫你偶爾涂鴉的一首首小詩(shī) ?? 這一切，都讓老師相信你是一個(gè)很有文學(xué)天賦的女孩兒。 7. 你清脆悅耳的歌聲給老師留下了深刻的印象。 5. 劉青亮你是一個(gè)聽話內(nèi)向的男孩，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 2. 同學(xué)你是一個(gè)開朗聰明的姑娘，尊敬老師，關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真。一手漂亮的 好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。 10. 每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。 7. “ 真人不露相 ” 這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一 顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。欣賞她奇妙的思維，欣賞她真誠(chéng)的態(tài)度。 4. 郁明陽(yáng)該生活潑開朗，樂觀面對(duì)人和事。學(xué)習(xí)需要方法，更需要認(rèn)真的態(tài)度，只要能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，改正壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)有點(diǎn)，一定會(huì)取得更大進(jìn)步。做事有條不紊，能達(dá)到較高的標(biāo)準(zhǔn)。她不僅注重文化水平的提高，還在藝術(shù)方面有一技之長(zhǎng)，通過努力，已經(jīng)取得鋼琴八級(jí)證書。同學(xué)有難處，她熱心相助 ?；顫婇_朗的微笑，讓同學(xué)和老師都由衷的青睞。 9. 任慧蘚該生一直笑對(duì)人生，是一個(gè)樂觀開朗的女孩。知道嗎 ?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)為你高興。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，積極配合干部開展各項(xiàng)集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。你頭腦是聰明的，富有想象力，否則怎么能畫出如此漂亮的美術(shù)作品呢 ?只是在學(xué)習(xí)文化課上的潛能還沒有充分發(fā)揮出來。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和 提高。體育成績(jī)有所提高，但你缺乏刻苦堅(jiān)持的意志。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。各科成績(jī)的優(yōu)秀都是你聰明刻苦嚴(yán)格要求自己的結(jié)晶。你在課上很專注，平時(shí)很努力，為什么在學(xué)習(xí)反而事倍功半呢 ?我看并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)。老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差。 20. 我曾經(jīng)憧憬，如果你能珍惜你擁有的信任，把握你得到的機(jī)會(huì)，腳踏實(shí)地的向一個(gè)既定方向努力
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