【正文】 五、其他 1.“ 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 ” 立足興趣，強調(diào)自主。 五、具體安排 。 20__年，我校擬立項創(chuàng)新訓練項目 100 項左右，創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目 17 項左右。這樣一來，所有投資一年不到就可收回，并略有盈余。 根據(jù)紡織的特點和顧客要求的不同可設 置多個單間，并給這些單間賦予詩意化或現(xiàn)代感的名稱，從民間購置少量舊的大木架織布機、手搖紡車等工具，采購一些來自全國各地的手工布料，如：苗族蠟染、民間紡織的土布等，供顧客參觀欣賞或購買，算上各種投資， 35 萬元即可開店經(jīng)營。 據(jù)初步統(tǒng)計，每人每天至少消耗 1 只，一個集市每天需要幾 萬到幾十萬只，市場巨大、永不枯竭。最大的賣點就是盆栽外形可愛，盆栽的葉子遇到陽光可以跳動，讓人感覺到盆栽的蓬蓬勃勃的生命力。 盈利預測：營業(yè)收入： 15000/月 營業(yè)利潤： 6000/月利潤總額： __ 四、項目特色及創(chuàng)新 鮮榨果汁奶茶店主要經(jīng)營鮮榨果汁飲品以及奶茶等飲品，本店可以由顧客自由搭配水果種類榨成果汁，也提供單一果汁和混合果汁，根據(jù)水果的營養(yǎng)價值搭配出具有瘦身、美白養(yǎng)顏、消暑等功效的飲品，根據(jù)季節(jié)的不同主打不同的果汁；奶茶推出特色產(chǎn)品： “ 情侶杯 ” 、 “ 姐妹淘 ” 、 “ 兄弟檔 ” 等特色搭配。 采用與其他餐飲店合作的方式，提供利潤，讓其代賣。以現(xiàn)榨果汁為特色，形成自己的品牌，積累社會經(jīng)驗。 、銷售渠道、代理商和分銷商的策略和實施： ； ： ： ： ： ？ 第六部分是產(chǎn)品制造 (如果是非制造業(yè)，不需要制造產(chǎn)品，可以做相應的商業(yè)計劃書 ) (企業(yè)自建工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，委托生產(chǎn)，或其他方式，請說明理由 )：企業(yè)自建工廠，購買或租用工廠，工廠面積和生產(chǎn)區(qū)域是什么，工廠所在地在哪里，交通、運輸、通訊是否方便；現(xiàn)有生產(chǎn)設備 (專用設備或通用設備、先進程度、價值、保險、最大生產(chǎn)能力 )是否能滿足產(chǎn)品銷售增長的要求，是否需要增加設備、采購計劃、采購周期、安裝調(diào)試周期 )：如果設備運行需要有特殊技能的員工，請說明如何解決這個問題： ：如何保證主要原材料、元器件、配件、關鍵零部件等的穩(wěn)定性、可靠性、質(zhì)量和采購周期。股東出資額名稱股份比例出資表聯(lián)系電話甲方乙方丙方丁方 ：用圖形表示企 業(yè)的組織結(jié)構，說明各部門的職責權限和部門之間的關系。 產(chǎn)品標準：詳細規(guī)定產(chǎn)品實施的標準。因為我們雇傭了人員來打掃大學生廚房和時時刻刻檢驗并教導學生使用液化氣等危險設備，且在大學生廚房內(nèi)配有滅火器、消防設備。根據(jù)要求或者約定一個廚師來幫忙，或請個人來打理雜事。 我們大學生廚房還搭配有一個大冰箱，若是一個?？?，且有吃不完的菜，或需要存儲的剩菜我們將替他們存儲，只需將它們密封好后放入一封閉的籃子，然后寫上姓名或其他標記，放入冰箱即可，但因考慮到用電情況和冰箱空間問題，若存放的時間超過一天則支付 2 元 /天的寄存金。 快來大學生廚房，和朋友一起享受下廚的快樂吧 ! 二、 公司簡介 性質(zhì)：大學生廚房是一種面向全體大學生出租廚房的一種服務性項目。 因為本項目專門針對大學生的飲食和娛樂問題所設計的，而且調(diào)查到很多同學，他們都很期待大學生廚房的開業(yè)，很愿意去嘗試一下，并且說會每隔一段時間就會請朋友或和室友一起下廚。一方面，這能夠給消費者受尊重感，另一方面，也便于服務員對于消費者的稱呼。 企業(yè)類型：服務 二、創(chuàng)業(yè)計劃作者的個人情景 三、市場評估 目標顧客描述 :在校大學生及教師。 主要包括：市場、技術、財務、管理、資本、政策 等風險，并說明如何規(guī)避、化解風險。 介紹公司的管理團隊，介紹各團隊成員與管理公司有關的教育背景和工作背景，描述各團隊成員的工作職責，注重管理分工和技能互補。 產(chǎn)品生產(chǎn)制 造方式 描述企業(yè)是自建廠生產(chǎn)、委托生產(chǎn)或其他方式，請說明原因。 產(chǎn)品 /服務的價格、性能、質(zhì)量在市場競爭中所具備的優(yōu)勢、劣勢分析： 可以列表描述目標市場內(nèi)主要競爭對手的優(yōu)勢、劣勢。 研究與開發(fā) 企業(yè)現(xiàn)有技術開發(fā)資源以及技術儲備情況，研發(fā)隊伍技術水平、競爭力及對外合作情況，已經(jīng)投入的研發(fā)經(jīng)費及今后投入計劃，對研發(fā)人員的激勵機制，保持關鍵技術人員和技術隊伍的穩(wěn)定。 股東情況 列表說明目前股東的名稱及其出資情況。 注冊資本 擬建企業(yè)的注冊資本請選擇填寫與未來項目運行相符的注冊資本；已建企業(yè)請?zhí)顚懝ど绦姓芾聿块T核發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照上的注冊資本金數(shù)額。 填寫說明主要是為了便于參賽團隊撰寫計劃時的文字說明或解釋，最終文本中不得出現(xiàn)此類內(nèi)容。投訴的問題要確切，并且署真實姓名。 。 大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目有關要求 。創(chuàng)業(yè)實踐項目結(jié)束時，要按照有關法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務。 各高校制定本校大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃學生項目的管理辦法。 中央 部委所屬高校分為 A、 B、 C 三組。 創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。應當充分發(fā)揮知道老師在該項目中的引導以及激勵作用，在全校范圍內(nèi)構建一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的相關評價體系不夠完善。 一、開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的重要性以及意義 通過開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，我們能夠有效貫徹高效的教育思想觀念，給國家和社會培養(yǎng)一大批優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新型人才，與此同時，這也是我國建設創(chuàng)新型國家的必然要求，因此，為了更好地提升教學效果和教學質(zhì)量，高校相關工作人員就必須要立足于大學生群體的實際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，來設置課程內(nèi)容和課程開展方法，并且對課程的教學模式方面進行改革。我廳將組織專家在確定參加 20__年國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃高校推薦的立項項目中進行評審遴選，按照教育部要求推薦申報 20__年國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。 （三）創(chuàng)業(yè)實踐項目 項目名稱： “ 智慧中財 ” 建設下中財 app 的設計開發(fā)與推廣 項目簡介：中財 app 將學校的教學、科研、管理與校園資源和應用系統(tǒng)進行整合，作為一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務平臺，將成為中財智慧校園建設下一個里程碑式的科技服務產(chǎn)品，同時也會在引領所有高校信息化建設方面發(fā)揮先鋒作用。項目選題關注社會難點、焦點問題，具有很強的針對性、應用性；能夠綜合運用經(jīng)濟學、管理學相關理論和數(shù)理經(jīng)濟模型，具有很強的專業(yè)性和原創(chuàng)性；項目調(diào)研范圍選在北京，適合我校學生開展，有利于節(jié)約資金。 二、選題原則 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目注重學生在各個研究環(huán)節(jié)、不同研究方法、綜合研究能力的訓練和培養(yǎng)，既具有自主性、綜合性、創(chuàng)新性、實 踐性和應用性等特點，又受到學生專業(yè)基礎薄、實踐經(jīng)驗少、實施期限短等限制。 六、風險分析 行業(yè)風險 （一）運作過程中必定會涉及到信譽問題，公司的信譽就是公司的招牌，同行業(yè)間的競爭必定會涉及到信譽問題，同時有可能會出現(xiàn)不正常競爭，所以信譽問題是首先遇到有無法避免的。銀行短期貸款主要用于流動資產(chǎn)的運營 項目啟動資金與收益 前期 宣傳，信息的收集以及網(wǎng)站的建設費用共計一萬元 流動資金：一萬元 發(fā)展期 與各類企業(yè)接觸與洽談，取得合作意向，并在各企業(yè)之間建立信息渠道，收取廣告費或中介費等費用作為公司資本累積 五、競爭分析 競爭優(yōu)勢 （一）同時掌握包裝設計和生產(chǎn)加工技術，能為客戶提供全面專業(yè)服務。 后期，在前期基礎上，承擔運營，雙方要交一定的運營費，在一定的時間內(nèi)，將物品運輸或郵寄給雙方，實現(xiàn)交換。同樣物品的交換也如此，所以需要我們進行周密的計劃。第三階段，形成相當規(guī)模的物物交換企業(yè)，進一步擴大企業(yè)在社會的影響力，知名度，提高企業(yè)的盈利收入。 以物易物最大的好處是使幾乎成為 ‘ 垃圾 ’ 的閑置物品流向了有利用價值的地方，使社會資源得到合理利用；其次，借助當面交換的機會，使同學們找到一個拓展人際關系的平臺，由于見面換物不涉及金錢，人們的感情更容易溝通，所得到的是一種交際的快樂 ，甚至建立起友情。 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目計劃書（篇 4） 一．產(chǎn)業(yè)背景 生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，對于大多數(shù)年輕人而言，都有過沖動消費的經(jīng)歷身邊有很多物品，沒用多久，依然 很新，但已經(jīng)對其失去興趣，對自己而言已經(jīng)失去利用價值或利用價值不大。大力發(fā)揮 “ 湖南人文科技學院創(chuàng)業(yè)孵化基地 ” 對周邊區(qū)域的輻射性。立足湖南，面向全國，將長三角、珠三角經(jīng)濟圈等地區(qū)作為重點地域，通過 “ 走出去、請進來 ” 等方式促進校園招聘活動熱度不減、數(shù)量提高。 嘗試構建 “ 孵化 +創(chuàng)投 ” 的創(chuàng)業(yè)模式。每個團隊人數(shù)應控制在 5 人以內(nèi)，項目主持人不超過 2 人，項目組成員必須有明確的分工。時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。每名學生在校期間只能負責一項創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，不得一次同時在不同項目之間交叉申報。 將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育融入專業(yè)教育之中。 做好基層就業(yè)項目。 全面整合外界的實踐資源。如何處理這些新而不適用的東西，成了大家頗為棘手的問題。 三、項目方案 前期創(chuàng)業(yè)階段，需五人的合作團隊，兩人負責網(wǎng)上建立物物交換平臺，建立網(wǎng)站，網(wǎng)上的宣傳，收集交換信息，并對其進行整理，將可以進行交換的進行組合。 三、市場營銷 營銷宗旨 公司以 “ 以物易物，物盡其用 ” 為宗旨，使人民大眾實現(xiàn)各求所需。 主要運營方式 公司有限責任公司，各部門之間 相互協(xié)作，責任到人，所有部門相互制約而又不權力交叉，公司前期分為主要分為市場營銷部、財務部、業(yè)務部等三大部，后期隨著公司規(guī)模的擴大逐步增添董事會、 CEO 等大部，將企業(yè)規(guī)模逐步擴大，管理也更加科學、合理，保障公司長足發(fā)展。 推廣策略 公司定位較低、起點也較低，公司的服務范圍有最開始的聊城市及周邊市縣，逐漸擴大范圍，波及到全國的范圍下的需要本公司服務的朋友。 （二）經(jīng)營模式換物為主，同時也經(jīng)營運輸?shù)绕渌婕暗男袠I(yè) 產(chǎn)品與服務并不受自有設備牽制，企業(yè)經(jīng)營固定成本不大，風險小。 （二）資金問題，公司的運作必須要有足夠的資金，但是現(xiàn)在中國市場上也有類似甚至是同行業(yè)的其他公司，因此，在競爭中無法避免優(yōu)勝劣汰，投入資金就無法忽視風險。因此，項目選題既要有相對獨立、完整的研究鏈條，又要難易適中、切實可行、行之有效。合適的選題為項目圓滿實施奠定了良好的基礎，該項目在結(jié)項驗收時被 5 名評委一致評為優(yōu)秀項目。中財 app 功能有： （ 1）對外宣傳的窗口，針對校外游客提供中財?shù)恼w介紹； （ 2）信息發(fā)布平臺，將分為 “ 個人中心、我的學院、我的學校 ” ，提供同學急需的學習、生活等信息 ； （ 3）產(chǎn)品開發(fā)后期，加入互動社區(qū)。 三、各高校要按照每個項目平均不低于 1 萬元的標準予以配套資助，在申報公文中必須明確學校申報的總項目數(shù)和資助總經(jīng)費額。在目前的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目開展過程中，我們主要是采用課堂內(nèi)外理論與實踐結(jié)合的方式來開展工作，這樣能夠有效培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)能力，并且讓大學生在潛移默化之中增強創(chuàng)業(yè)意識。 隨著時代 的不斷進步，大學生創(chuàng)業(yè)成功的案例越來越多，同時，學校也建立了相關的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成果評價制度，用于對學生們的創(chuàng)業(yè)通過進行一個判斷，然而，很多大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的考核方式過于側(cè)重結(jié)果，但是卻不注重大學生在這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中取得了什么收獲，因此，這會導致一部分學生的功利性過強，他們非常關注是否申報的專利，是否發(fā)表的論文，但是就不注重自我能力的提升，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果評價體系仍然需要改革和完善。 成立項目專家委員會。 大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目經(jīng)費支持 國家級大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃面向中央部委所屬高校和地方所屬高校。 20__年，中央財政經(jīng)費支持 A 組高校各 200 項， B 組高校各 150項， C 組高校各 70 項。規(guī)范項目申請、項目實施、項目變更、項目結(jié)題等事項的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。 各高校根據(jù)本校實際情況，適當安排創(chuàng)新訓練項目和創(chuàng)業(yè)訓練項目的比例，并逐步覆蓋本校的各個學科門類。參與高校要成立由主管教學的校領導牽頭負責，由教務、科研、設備、財務、產(chǎn)業(yè)、學工、團委等職能部門參與的校級組織協(xié)調(diào)機構，制定切實可行的管理辦法和配套政策，將大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的日常管理工作納入本科生教學管理體系。參與計劃高校的示范性實驗教學中心、各類開放實驗室和各級重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。我部將在調(diào)查核實之后予以處理。 三、保密承諾 承諾 本創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容可能涉及參賽團隊的商業(yè)秘密，僅對有投資意向的投資者或有意向孵化的機構公開，要求收到本創(chuàng)業(yè)計劃書時做出以下承諾： 妥善保管本創(chuàng)業(yè)計劃書，未經(jīng)大賽組委會及項目填報人同意，不得向其他各方公開本創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容。 企業(yè)地址 擬建企業(yè)的公司地址請選擇填寫與未來項目運行市場相符的地址；已建企業(yè)請?zhí)顚懝ど绦姓芾聿块T核發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí) 照上的地址。 主營業(yè)務 對于擬建企業(yè)主要是未來公司的經(jīng)營業(yè)務，主要收入情況預測；對于已建企業(yè)主要是目前