二年級班主任工作計(jì)劃與思路-免費(fèi)閱讀
【正文】 自信心教育：充分利用中隊(duì)會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。音美教師要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情操，注意發(fā)現(xiàn)、培育特長學(xué)生，并積極組織學(xué)生參加市、區(qū)開展的音樂、美術(shù)的各種競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、競爭意識(shí)。以學(xué)校文化建設(shè)為載體，實(shí)施文化育人、實(shí)踐育人和習(xí)慣育人工程。 二年級班主任工作計(jì)劃與思路篇 5 新的學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生已經(jīng)步入二年級。 (四 )重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展 要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。抓好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí) 。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行，通過小組長的匯報(bào)，及時(shí)的表揚(yáng)。 加強(qiáng)安全教育 和家長建立良好的關(guān)系 三、具體措施 結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的 “ 衛(wèi)生習(xí)慣 ” 和 “ 良好秩序 ” 。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)方案。 見到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。一個(gè)班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。 培養(yǎng) — 支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。 (2)、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。 通過豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí)。 二、班級概況： 本學(xué)期本班人數(shù)為 26 人，男 16 人，女 10 人。 加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理 學(xué)生明確要求、老師嚴(yán)格管理、班級干部協(xié)調(diào)老師的工作、同學(xué)互相監(jiān)督、自己自覺遵守。 注重對特困生、特殊學(xué)生的關(guān)心和照顧，教師要主動(dòng)與這些同學(xué)和家長。在上學(xué)期，學(xué)校開展了星級班級評比 活動(dòng)，在活動(dòng)中，我班成績不理想。負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、語文兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作和學(xué)生的日常管理工作。根據(jù)校長任期目標(biāo)，教導(dǎo)主任工作計(jì)劃，結(jié)合本班具體情況，為了更好的教學(xué)工作我特制定如下工作計(jì)劃： 一、學(xué)生基礎(chǔ)分析： 本班學(xué)生共 54 人，其中有 3 人為知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。本學(xué)期，要在習(xí)慣養(yǎng)成方面下工夫，鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻為集體著想，為集體爭光。設(shè)身處地的為他們著想，努力地幫助他們解決實(shí)際問題。 調(diào)動(dòng)好家長的積極性，認(rèn)真配合老師的工作，共同管理教育學(xué)生。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。 成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。 定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。 (1)進(jìn) — 步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養(yǎng)自我管 理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。 保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保。 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正，明確學(xué)習(xí)目的。 堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。嚴(yán)格遵守課堂 “ 四管 ”( 管住
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