【正文】 積極組織班級活動。 談 奉獻精神。 （五）與家長溝通，加強家校聯(lián)系： 為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。通過加強對班級的考核評估和主題班會的開展教育活動來促進班級管理上水平。 座位輪流制，每周調(diào)動一次，各組左右滾動。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕 種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。 控制抬頭率，培養(yǎng)了學生的自主學習能力： 使學生養(yǎng)成專心學習的習慣，無論是自習課，還是老師上課，禁止學生往窗外看，否則，予以嚴厲批評。 組織學生寫計劃 讓學生養(yǎng)成做事有計劃有條理的好習慣，設(shè)計好表格指導學生寫下學年，期中，月計劃，期望達成的目標等。讓班集體里的每一個成員都能參與到班會活動中，而不是只有班主任講話，學生聽的狀態(tài) 二、重 視學生生活細節(jié) 加強對學生心理輔導 學生從初中升入高中，在生活學習各方面都會有不適應(yīng)的心理，尤其是寄宿制學校，學生初次離開家，習慣了衣來伸手飯來張口的生活，很難向獨立轉(zhuǎn)變，這些情緒的波動都需要班主任及時的洞察溝通。所以在值日生方面將職責細致劃分，把各類具體事務(wù)落實在某個或某幾個人身上；在班干部方面也同樣實行一個蘿卜幾個蘿卜一個坑的劃分辦法，將班級各項工作具體分攤給個人。 (4)繼續(xù)推行學習小組，以優(yōu)帶差，使學生學會在合作中學習提高。 (2)寫好訓練和反思，使學生養(yǎng)成自我反思習慣，為學生終身發(fā)展服務(wù) 。 三、本學期班級工作思路： 。 督促學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習。加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系。著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎(chǔ)。 4. 協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系 ,使任課教師心情舒暢 ,樂于傳授 ,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。 總之，本學期將密切配合各科任教師，盡最大的能力提高班級的成績，讓班級所有的學生上重點中學。 三、具體措施： 布置中考勵志班容班貌，形成為了中考拼盡全力的學習氛圍。 (3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。 第二，差生由科任老師 “ 一對一 ” 輔導。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。 主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。 (制定目標的工作在第一周完成。 ② 樹立學期目標。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的 “ 學習標兵 ” 。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。 工作重點： ，緊抓學生行為規(guī)范。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看，我認為本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。如果任課老師班級上課特別順利，遇到問題能及時解決，那么我的班級能引起任課老師的重視，會對班級的建設(shè)有很大的幫助。變的懶散，寢室衛(wèi)生搞的一 團糟，作為班主任首先要讓學生知道，生活也是學習的一個重要組成部分。 第十五周：開展學習黨章活動。 第八周：期中考試動員、考風考紀教育。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。他們當中有些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。 二、主要工作 加強班干部隊伍建設(shè) 建立一支工作本事強、實踐足的常務(wù)班級干部隊伍， 為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。 做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。越到后期越要關(guān)注后進生。 二、做好服務(wù) 督促學生做好計劃，合理安排學習時 間，適當參加體育活動。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。 密切關(guān)注學生思想動向。 多陪他們，做板凳班主任以提供更好的服務(wù)。 做好學生高考體檢工作。 加強班級管理制 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐本事、社會職責感得到提高。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 第九周：復習迎考。 第十六周：主題班會：交流會。心理上：每位學生帶上父母的重托，老師及親朋好友的關(guān)注。 四．班主任和家長的互動 班主任僅僅依靠自己一個人的力量，很難管理好班級的所有事物，為了更好更全面的了解一個學生，所以要及時與家長聯(lián)系，不能等到學生犯錯才和家長聯(lián)系。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。 ，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。 (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。 ，提高整體競爭力，促進班風。學期目標主要以 “ 定分數(shù) ” 和 “ 找對手 ” 為主。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。 第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 第二，引導學生利用好課余時間。 第三，由督學組負責，繼續(xù)實施 “ 一幫一 ” 及 “ 學習小組 ” 的互助學習?？己藘?nèi)容包括課間操、眼、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。 (本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。 高中班主任個人工作計劃篇 6 一、班級目標： 培養(yǎng)學生刻苦學習的釘子精神，形成砥礪奮進的學習氛圍。 每天給學生加油鼓勁，樹立中考必勝的信心。 高中班主任個人工作計劃篇 7 轉(zhuǎn)眼又是一個新的學期，我仍擔任的是高二七班的班主任工作，在以往的工作中我進行了仔細的，其中的優(yōu)點繼續(xù)，不足將加以更正。 5. 積極參加學校組織的各種活動 , 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生 ,間操工作，重視學校各項評比工作 ,爭取學習、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。 四、活動計劃 開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。 高中班主任個人工作計劃篇 8 一、班級情況分析：