小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃精選范文集錦大全5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加 “ 國(guó)培計(jì)劃 ” 和市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師、名師隊(duì)伍建設(shè)。 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，一是干部隊(duì)伍建設(shè) 。 班主任工作。 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。 加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學(xué)。提高效率 (讓學(xué)生用多長(zhǎng)時(shí)間獲得 ?)。要求做到 “ 個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元 化、單元測(cè)試規(guī)范化 ” 。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，研究解決教學(xué)和科研工作中 的實(shí)際問題，教研組長(zhǎng)作好記錄。在敘事中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生 。 加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。 。 、藝術(shù)及衛(wèi)生工作 三、重視教研工作，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平 ，要結(jié)合實(shí)際，圍繞和有效策略，從經(jīng)驗(yàn)和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究，不走過場(chǎng)。目前，不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題，持之以恒，點(diǎn)滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。對(duì)于如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化，如何設(shè)計(jì)課外實(shí)踐性作業(yè)，也要進(jìn)行深入地研究。為了取得好的成績(jī)，同時(shí)也為了促進(jìn)對(duì)課 堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究，培養(yǎng)教學(xué)新秀，提升我市的課堂教學(xué)水平，應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。 (3)積累好有關(guān)的材料，做好理論方面的提升，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升。 (2)經(jīng)常深入到校本教研聯(lián)系學(xué)校中，了解校本教研活動(dòng)開展情況。對(duì)于高年級(jí)如何實(shí)施課程改革，應(yīng)與低、中年級(jí)有所不同。 小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 2 指導(dǎo)思想：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)積極推進(jìn)素質(zhì)教育的 實(shí)施，順應(yīng)課程改革大潮，深入基層，服務(wù)基層，推動(dòng)公平教育的逐步實(shí)施，提升教師專業(yè)化水平，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高。 積極響應(yīng)市教研室及安陽(yáng)學(xué)區(qū)發(fā)出的校本培訓(xùn)，以校本研修的有效性和常態(tài)化為目標(biāo)，聚焦課堂教學(xué)，講究教研策劃，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校教研文化建設(shè)，讓教師真正成為教學(xué)、研究、進(jìn)修的主體，并加以領(lǐng)會(huì)。認(rèn)真實(shí)施體育課程計(jì)劃調(diào)整。即每日一詩(shī)，每日一句，每日一題數(shù)學(xué)思維題每日一講語(yǔ)文課前五分鐘演講。⑵ 競(jìng)賽集訓(xùn)班包括、數(shù)學(xué)、綜合知識(shí)等 培優(yōu)補(bǔ)差要求。在向課堂教學(xué)要質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)仍然是教學(xué)工作的重點(diǎn)。 (二 )、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理，讓課堂教學(xué)成為提高教學(xué)質(zhì)量 的突破口 教學(xué)常規(guī)工作做到三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)常規(guī)工作巡查、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。不光要關(guān)注身邊媒體，及時(shí)補(bǔ)充鮮活的信息，更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，還要學(xué)習(xí)課改理論。重點(diǎn)將課改理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，提高教師課堂教學(xué)水平。今天小編在這給大家?guī)硇W(xué)，接下來我們一起來看看吧 ! 小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校教學(xué)工作在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以 “ 十七 ” 大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以 “ 領(lǐng)學(xué)習(xí)、領(lǐng)讀書、領(lǐng)賽課 ” 為主題，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，繼續(xù)深化課程改革，根據(jù)市教育局以及學(xué)區(qū)的工作要點(diǎn)，以深化課改為突破口，加強(qiáng)人力資源的開發(fā)，教學(xué)工作力求做到 “ 有效與高效 ” ，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求實(shí)現(xiàn)師生共成長(zhǎng)的局面，努力構(gòu)建 “ 和諧、高效、爭(zhēng)先、超越 ” 的教育工作格局。重點(diǎn)規(guī)范全體教師的，擴(kuò)大文化視野，提升文化品位。 三、具體工作： (一 )、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣 ，變成常規(guī) 教師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。學(xué)校將采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。 教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控。抓好五個(gè)驗(yàn)收工作。學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀教師予以表?yè)P(yáng)。不斷增強(qiáng)教師的常規(guī)意識(shí)，營(yíng)造一種人人講常規(guī)、守常規(guī)的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)。時(shí)間安排在周三下午語(yǔ)文學(xué)科，周四下午數(shù)學(xué)學(xué)科，周四上午綜合科學(xué)科，周五下午英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科。 (2)要研究如何 突破時(shí)空的限制，讓學(xué)生到大自然中，到社會(huì)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，研究數(shù)學(xué)。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，交流重點(diǎn)研究的理論成果，對(duì)骨干教師進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn)，必要時(shí)邀請(qǐng)專家來作，使廣大數(shù)學(xué)教師對(duì)課程改革的發(fā)展方向有清楚的認(rèn)識(shí)。 (1)對(duì)于課外研究課的研究，要進(jìn)行鞏固和提高，并使之常規(guī)化、長(zhǎng)期化。 (2)研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員、基層學(xué)校的教師進(jìn)行溝通和交流，了解情況，提供指導(dǎo)和幫助?？梢赃x取幾所城區(qū)和鄉(xiāng)村的學(xué)校開展小型的專題教研活動(dòng)，給他們提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，促使他們的教研水平共同提高。在工作的針對(duì)性和細(xì)致
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1