【摘要】執(zhí)教：陳緯131615你能讀出這些分?jǐn)?shù)嗎？151719112140143424用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。25485103734
2024-12-11 08:24
【摘要】在日常生活里經(jīng)?？吹浇沁呿旤c(diǎn)邊角的組成比一比,哪個(gè)角大?下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？①②③④⑤角的畫法下面的圖形中各有幾個(gè)角？
2024-11-24 14:32
【摘要】第一篇：圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[精選] 《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）六年制六年級(jí)下冊(cè)第二單元信息窗1教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合具體情境，通過觀察、操...
2024-10-25 18:08
【摘要】第一篇：圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) [教材分析] 《圓錐的認(rèn)識(shí)》是人教版義教標(biāo)準(zhǔn)（2011版)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元圓錐的第一課時(shí)的內(nèi)容。是在認(rèn)識(shí)了圓柱的基本特征,學(xué)習(xí)了圓柱的表...
2024-11-07 14:14
【摘要】第一篇：《圓錐的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓錐的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)教科書十二冊(cè)《圓錐的認(rèn)識(shí)》 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)技能： 1、使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A錐的特征及各部分名稱。 2、使學(xué)生掌握測...
2024-11-09 12:52
【摘要】正文：圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思1 圓錐體在日常生活中是一種很少見的立體圖形，學(xué)生疏于了解，對(duì)圓錐體缺乏必要的感性認(rèn)識(shí)。因此，我認(rèn)為如果直接按照教材的設(shè)計(jì)，開始就...
2024-10-24 22:22
【摘要】圓錐的認(rèn)識(shí)和體積北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，理解圓錐體積的推導(dǎo)過程，初步掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式，并能正確計(jì)算圓錐的體積。，理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程，培養(yǎng)同學(xué)們初步的空間觀念和動(dòng)手操作能力。、質(zhì)疑問難、討論交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。圓錐體底面是什么圖形？圓形高
2024-11-11 07:18
【摘要】第一篇：《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例 《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例下面是認(rèn)識(shí)圓柱高的兩個(gè)教學(xué)片斷： 片斷一：師：通過剛才的研究，我們認(rèn)識(shí)了圓柱的底面和側(cè)面，下面請(qǐng)大家翻開書本到第18頁，默讀最后一...
2024-10-21 15:02
【摘要】正文：圓錐認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì) 圓錐認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì) 圓錐認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《圓錐的認(rèn)識(shí)》 教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生能完整、準(zhǔn)確地掌握?qǐng)A錐的基本特征及各部份的名稱，...
2024-11-09 17:21
【摘要】第一篇：圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) “圓錐的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)理念】 新課程倡導(dǎo)動(dòng)手操作、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式。本節(jié)課的教學(xué)為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容充分地進(jìn)行思考...
2024-11-07 12:30
【摘要】正文：圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思1 圓錐的認(rèn)識(shí)一課，我用實(shí)物來給學(xué)生演示，讓學(xué)生自己通過觀察來發(fā)現(xiàn)圓錐的特點(diǎn)，一個(gè)底面是圓形，還有一個(gè)側(cè)面是曲面；有的學(xué)生說就象圓...
2024-11-09 17:22
【摘要】圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)長方形正方形三角形圓平面圖形：立體圖形：長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐長方體正方體圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作、交流等活動(dòng)中感知并發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征，知道圓柱、圓錐的底面、側(cè)面和高。習(xí)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。
2025-08-05 16:04
【摘要】在一切平面圖形中，圓是最美的！，你們畫的圓大小一樣嗎？為什么？3厘米的圓，接著在不同的位置再畫一個(gè)同樣大小的圓。:圓的位置是由（）決定的，圓的大小是由（）決定的。利用圓形紙片，畫一畫、比一比、折一折，把你的發(fā)現(xiàn)與組里成員一起交
2024-11-23 12:42
【摘要】回憶圓柱底面底面.o.o高底面是完全相等的兩個(gè)圓兩底之間的距離叫做高圓柱的曲面叫做側(cè)面高有無數(shù)條長度都相等它們都是圓錐體，簡稱圓錐。你想知道圓錐的哪些知識(shí)呢？圓錐圓錐的認(rèn)識(shí)生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些圓錐形狀的物體？
2025-08-05 02:46
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)說說生活中，哪些地方還能看到圓？這些平面圖形是由線段圍成的。圓是由圍成的平面圖形。曲線車輪為什么要做成圓的？你想知道其中的奧秘嗎？圓的畫法:1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑3厘米）。01234562、
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