小學(xué)語(yǔ)文五上第32課埃及金字塔-免費(fèi)閱讀
【正文】 但是，最奇妙、最引人入勝的莫過(guò)于對(duì)人體的試驗(yàn)了。據(jù)說(shuō)，比起其它的包裝形式，金字塔形內(nèi)的鮮牛奶存放時(shí)間最長(zhǎng)。德鮑爾得知博維在小型金字塔中做的實(shí)驗(yàn)后，于 1940 年開(kāi)始親自用木乃伊風(fēng)干的方式對(duì)食品花朵和動(dòng)物尸體進(jìn)行試驗(yàn)。 附 ： 神秘傳說(shuō)金字塔能 假如把一枚銹跡斑斑的金屬幣放進(jìn)金字塔，不久，就會(huì)變得金光燦燦；假如把一杯鮮奶放進(jìn)金字塔， 24 小時(shí)后取出，仍然鮮美清新；如果你頭痛、牙痛，到金字塔去吧，一小時(shí)后，就會(huì)消腫止痛，如釋重負(fù)；如果你神經(jīng)衰弱，疲憊不堪，到金宇塔里去吧，幾分鐘或幾小時(shí)后，你就會(huì)精神煥發(fā)，氣力倍增?！? 教師注意引導(dǎo)學(xué)生品味金字塔的高大雄偉及列數(shù)字說(shuō)明方法的精彩運(yùn)用。 學(xué)生 G：埃及金字塔是古代埃及人民勞動(dòng)及聰明智慧的結(jié)晶。 ，在課堂上集體討論解決。 4. 通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)古代埃及人民勤勞和智慧的贊美。 教學(xué)目標(biāo)： 1．自學(xué)本課生字，理解不懂的詞語(yǔ)。 2. 出示課題：埃及金字塔。 學(xué)生 D：埃及金字塔建筑工藝水平高。沿著塔基底部走一圈近 1000 米。 問(wèn)題 W： 埃及金字塔傳說(shuō)有哪兩種建造方法？ 教師引導(dǎo)學(xué)生品讀課文第 6 自然段，體會(huì)古埃及人民的勤勞與智慧。 接著，他又用肉片及蛋等等加以實(shí)驗(yàn)，結(jié)果確認(rèn)不論放入什么全都不會(huì)腐爛。有一次，他將一把刮胡子刀片放在模型內(nèi)，滿以為它將變鈍，但結(jié)果卻相反，刀片變得更鋒利，他用這把刀片刮了 50次胡子。 把自來(lái)水放在金字塔模型內(nèi)， 24 小時(shí)后取出，稱(chēng)之為“金字塔水”。它能止痛、降壓、恢復(fù)人體的青春活力、延年益
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