圖形的旋轉(zhuǎn)教案(2)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ） 四、情感升華。 】 在方格紙上畫出圖形 B 和圖形 C。 現(xiàn)在他想要利用這些知識(shí)和大家進(jìn)行闖關(guān)比賽， 你們 敢不敢 迎接挑戰(zhàn) ？ 生：敢。（借助白板中的三角板工具進(jìn)行測量驗(yàn)證） 師： 誰 還有不同的設(shè)計(jì)方法嗎？ 生： 把 圖形 A 繞點(diǎn) O 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 270176。 師：指針的兩次旋轉(zhuǎn)有沒有不同的地方？ 生：指針兩次旋轉(zhuǎn)的角度不同。 師：懶羊羊還細(xì)心地 發(fā)現(xiàn)他們在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候有相同的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 生：都是繞著中心點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)。 【教學(xué)媒體】 白板課件 【教學(xué)過程】 一、情境導(dǎo)入 師：同學(xué)們，大家都看過《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片吧？ 生：看過。 【教學(xué)目標(biāo)】 ，了解一個(gè)簡單的圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)形成復(fù)雜圖形的過程 以及旋轉(zhuǎn)的 三要素。 ，使學(xué)生增強(qiáng)主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。 師：每個(gè)動(dòng)畫人物都有自己的特點(diǎn)，那誰知道，他有什么特點(diǎn)呢？（出示懶羊羊圖片） 生：好吃懶做。 師：同學(xué)們很會(huì)觀察。 師：看來， 要準(zhǔn)確 地 描述一個(gè)物體是怎樣旋轉(zhuǎn)的，必須說清楚這個(gè)物體是圍繞哪個(gè)中心點(diǎn)，向哪個(gè)方向，旋轉(zhuǎn) 了 多少度。 （課件演示驗(yàn)證） 師 ：比較一下兩種方法，你認(rèn)為哪種簡單？為什么？ 【設(shè)計(jì)說明：找圖形旋轉(zhuǎn)前后的對應(yīng)邊是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)，對一部分學(xué)生來講，也是一個(gè)難點(diǎn)，所以，我在設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)時(shí)主要抓住兩點(diǎn)：一是借助白板輔助教學(xué)的功能幫助學(xué)生觀察；二是讓學(xué)生親自動(dòng)手操作 、 講解 ， 加深理解 ， 真正把課堂交給了學(xué)生，讓學(xué)生在自主探究 中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，積累了豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 師：下面進(jìn)入第一關(guān)。 圖形 A 向下平移 3 個(gè)方格得到圖形 B。 師：我們的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只限定在四十分鐘的課堂上，希望大家將這種學(xué)習(xí)的精神一直延續(xù)到課外，老師期待大家美麗的作品。 （學(xué)生設(shè)計(jì) 、展示、交流。 O1234 【設(shè)計(jì)說明：這
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