中學(xué)優(yōu)秀教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。 (4)、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。青春期的孩子對(duì)于 “ 自我 ” 的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。 中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。 四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議 。 對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生 。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話(huà) 。下面是給大家整理的中學(xué)優(yōu)秀教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。二 .期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào) 。住宿生共 39 人，男生 28 人，女生 10 人。 教師情況介紹 我是本班班主任兼語(yǔ)文老師 —— 范登清，首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的 x 校長(zhǎng)，這是我班的副班主任兼英語(yǔ)老師李延年老師，這位是我班的數(shù)學(xué)老師馬星梅，大家歡迎 ! 班委會(huì)組成 班長(zhǎng) —— 董府朝、副班長(zhǎng) —— 裴光澤、學(xué)習(xí)兼文 娛委員 —— 葉雅茹、體育委員 —— 汪建忠、生活委員 —— 段建偉 班級(jí)管理理念 班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。 現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同 學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。首先有請(qǐng)葉雅茹同學(xué)發(fā)言 。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中 生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能
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