【正文】 把熱愛學生放 在第一位，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。學生作文也多次在《小作家》和《南湖晚報》上發(fā)表。部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。在接近一年的教學中，我承認，課堂教學組織對于我來說仍是個不小的難題。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。并積極聽老教師和其他老師的 課并參與評課，向同行學習教學方法。這個方法既提高了學生的記單詞積極 性，又能記住很多單詞，又能應對考試，何樂而不為呢？ 總之，進步是在不斷的思考中進行的，我不愿在這平凡的崗位上平凡一生，因此我要思考，我更要進步，在這兒，我要感謝各位領導對我的信任和鼓勵，我會盡自己的努力去爭取，夢想尚在，就能飛翔！ 教師恒心教育心得體會（精選篇 6） 時光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位接近一年了。 二．把博客變成自己學習的一個舞臺，要善于思考，并把自己的教學所思所想寫進博客，要學會用博客去和別人交流 。半個學期過去了，不好好聽課的學生幾乎為零，而且他們的上課紀律也不錯，真為他們感到高興，也為自己加油！ 三．這學期讀書成了我的一大愛好，通過讀書，讓自己知道了需要學習的東西還有很多；通過讀書，讓自己有了成長的動力。在市里聽優(yōu)質(zhì)課的時候，真的感覺有些教師不如自己講得好，可是當看到市里評選結(jié)果出來時，我才更知道一位優(yōu) 秀教師背后的淚水與汗水，是不可估量的。剛開始上課時還真有些不太適應，有時向同事抱怨：上了很多周了還是不順手！可是慢慢的我們都變了，我會時常和他們聊天，傾聽他們的小故事，詢問他們最需要的，我們變得默契了，他們也開始喜歡我了，我的課上的更精彩了，我們變成了好朋友。下個月開始，我想盡量理清每一天的思路，合理又高效地安排好每一分每一秒，注意勞逸結(jié)合，多花心思在課堂中設計一些游戲和課間操。漢語拼音如何教？抄寫幾遍才合適？回家作業(yè)該如何布置？如何在最快的時間內(nèi)讓小猴子們安靜下來？如何能有效率地檢查孩子拼讀、認字的情況？ ?? 問題那么多，剛開始我感到很迷茫，通過不斷地詢問年級里其他的老師，慢慢地，我也開始摸索到了教一年級的方法，掌握好了上課的節(jié)奏，有序地安排好了衛(wèi)生的打掃、吃飯的 秩序等等。同時，我也擔心著自己能否勝任這份工作，能否同我的孩子們一同健康快樂的成長。我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導學生自主學習，如何建立一個讓學生終身學習的教育機制。做一個學生喜歡的老師，一個父母信任的老師，一個人民滿意的老師并不容易。此時此刻我們最需要的是如何盡快適應這種變化并擁有這種精神。左祥平的所作所為也受到了大多數(shù)老師的影響。學習和掌握這些基本理論，可以加深我們對教育現(xiàn)象的認識，認清教育與社會、教師與學生、知識教育與能力培養(yǎng)等各種基本關系，避免因認識的混亂帶來實際行動的偏差。 在這個知識經(jīng)濟和信息化的時代，作為教師，不學習更是不可能的。這對我今后的教學工作提供了必要的理論依據(jù)支撐，對今后教學工作也有了更多的想法和思考。 教師恒心教育心得體會（精選篇 2） 今年我有幸參加了山西省舉辦的中小學教師教育技術能力中級培訓的學習。 通過培訓，夯實了專業(yè)知識基礎。要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提 高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。那么 ,心得體會到底應該怎么寫呢 ?以下是小編收集整理教師恒心教育心得體會 7 篇 ,歡迎大家分享。我能很快的熟悉學習舞臺的功能，進行模塊概覽，穿插進行學習，認真完成各單元模塊作業(yè)。 通過培訓，提升了現(xiàn)代教育技能。這個學習頁面的課程設置，突現(xiàn)了以學科為基礎，以問題為中心的特色。在培訓中我學到了不少新的教育教學理論知識。 此次學習培訓讓我感受到了網(wǎng)絡培訓的魅力，有幸認識了培訓老師和指導老師，也認識了很多朋友，初步掌握了小組論壇的交流方法。具體說，學習教育理論的意義有如下幾點： 一、認識教育現(xiàn)象。作為一名小學教師，要想正確解釋教育活動中遇到的各種問題，了解事情的原委，抓住問題的關鍵，作出正確的判斷，就離不開教育理論的指導。幸運的是，左祥平的作品被發(fā)掘出來，使人們知道仍有一部分人默默無聞地為教育事業(yè)工作。僅此而已。我們的許多老師每天都在努力學習，但是他們總是達不到目標。我希望我們能學習左祥平老師的事跡，以便利用這個機會進一步發(fā)展我們的教育，而不是過去只有正式形式的老式模式。 雖說站上講臺已不是第一次，緊張的情緒并不多，但是對于一年級無拘無束的孩子，心里真是沒一點底。 除了及時反思這一點做得還不夠外，我認為我的課堂效率還 需提高。在此期間，也特別感謝辦公室老師給我的幫助，尤其是搭班老師陳老師，給了我 很多的指導和啟發(fā)。 三．這學期 __區(qū)舉辦了 “ 智慧型教師輔導班 ” ，各個學科申報三名教師，然后從中選出一名或兩名優(yōu)秀教師，當?shù)弥?