教師德育個人工作計劃-免費閱讀
【正文】 一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。 加強走讀生的管理工作，繼續(xù)落實走讀生乘車交接制度。九年級重點作好考試心理引導和自我調(diào)節(jié)學會減壓方面的工作。結(jié)合 “ 訪萬家 ” 獲得的第一手資料，建立和完善特殊學生檔案，實行德育導師幫扶制度，定期找責任對象交流談話，作好記錄上交。 堅持每周一的國旗下講話制度。按要求做好每日的檢查督導工作，結(jié)果一日一公布，一周一累計，一月一評比，作為學期評優(yōu)的重要依據(jù)。 進一步做好 “ 課外訪萬家 ” 工作，做到精訪階段有重點、有實效。召開年級家長大會和家長委員會會議 。對學生進行考試教育，做好心理疏導、考試技巧的教育，還要針對具體，指導優(yōu)秀學生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質(zhì)生源。另外，作為實驗高級中學的生源基地，如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。 回顧過去的兩年我們激動而自豪，展望即將到來的一年感到 責任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩(wěn)定后進生，促進中 等生，提高優(yōu)等生。年級組還將加大班主任隊伍建設(shè)，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求。深入開展以 “ 五會 ” 教育 (會說話、會走路、會講衛(wèi)生、會學習、會健身 )為重點內(nèi)容的系列主題教育活動。政教室要認真督導、緊緊依托班主任做好班級管理，抓好德育工作。 (二 )加強學生德育系列教育 抓行為養(yǎng)成。班會課要有創(chuàng)新，形式多樣。 作好學生的心理健康教育，促進學生的身心健康發(fā)展。作好學生的文明行為的教育，控制亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現(xiàn)象。二是定期開好家長座談會，與學校教育形成合力 。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。 (五 )加強學校、家庭、社會 “ 三位一體 ” 的網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。 進一步 規(guī)范 “ 五星級文明班級 ” 、 “ 文明寢室 ” 考核評比制度，加強對學生在校紀律、衛(wèi)生、日常習慣的的管理，使學生素質(zhì)
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