小學(xué)生法制安全教育案例故事-免費(fèi)閱讀
【正文】 在教法上注重幼兒的主體性，讓孩子在活動中真正成為課堂上 快樂的小主人 。小心碰了 ! 教學(xué)反思： 加強(qiáng)防火自護(hù)、自救安全教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。 如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。片片雪花中，一名叫吳磊的男孩像往常一樣背著書包走進(jìn)市第八小學(xué)。 放學(xué)路上不打鬧，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走。 在逃離過程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門，組織危險(xiǎn)的追趕。 小學(xué)生法制安全教育案例故事二 1994 年 12 月 9 日 ，清晨，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地。喝水或飲料時(shí)不要在插座 附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。 打雷下雨時(shí)，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體 。廣東省球雷活動比較頻繁，對鋼筋水泥框架結(jié)構(gòu)的建筑物來說，一般關(guān)閉門窗可以預(yù)防側(cè)擊雷和球雷的侵入。 鼠老二發(fā)現(xiàn)鼠 老大軟軟地趴在地上，就去拿了一根鐵棍子去撥鼠老二，突然身子發(fā)麻，就像被鼠老大粘住了一樣，她想叫鼠老三救她，可是這是也發(fā)不出聲音了。首先就要保障學(xué)校師生的安全，那么對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育勢在必行。后來，旺旺還告訴咪咪： “ 當(dāng)雷電發(fā)生時(shí)我們在戶外，還可以 躲在有金屬頂?shù)能囎永锘蛘呖梢苑览椎奈葑永?。盡量不要使用電話、手機(jī)，以防雷電波沿通信信號線入侵，造成危險(xiǎn)。 二、室外防雷 最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最安全的。強(qiáng)大的雷電流通過大樹流入地下向四周擴(kuò)散時(shí)，會在不同的地方產(chǎn)生不同的電壓，在兩腳之間產(chǎn)生跨步電壓。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。在這場震驚校內(nèi)外的特大火災(zāi)中，和吳磊的同學(xué)們一起遇難的共有 288 名中小學(xué)生，還有 37 名教師和干部。 馬路上應(yīng)該怎么做 討論 總結(jié) 過馬路左右看，不在路上跑和玩 紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。 活動對象： 一年級 活動目的： 。 同學(xué)們生命只有一次，在火災(zāi)襲來我們該怎么辦呢 ? 生存智慧 小組總結(jié)： 撥打火警電話 119. 手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開教室。過馬路要走人行道。孩子在思想上增強(qiáng)了消防安全意識，在實(shí)踐中掌握了一定的防火知識和逃生方法。使學(xué)生真正做到得益于課內(nèi)，收益于課外，使學(xué)生真正學(xué)會自救、應(yīng)激的本領(lǐng)。 逃生演習(xí)，通過 體驗(yàn)、評價(jià)、
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