【正文】 多媒體技術(shù)的應(yīng)用，對幼兒事業(yè)變革起著重要作用，它是一種非常好的現(xiàn)代化教育手段。幼兒通過重復(fù)觀看第一幅畫面，感受到了秋天的雨悄無聲息 地到來，那種潤物細(xì)無聲的境界，幼兒懂得了什么是溫柔。不信啊，你聞，菠蘿甜甜的，柚子香香的，小雨滴迎來了許多香味，烤紅薯、糖炒栗子 ?? 小朋友的腳呀，常被那香味勾住。 第二段： ① 為什么說秋天的雨有一盆五彩繽紛的顏料 ?(重點旨導(dǎo)幼兒說出各物、花卉的色彩變化 ) ② 豐富詞匯：五彩繽紛。 ② 幼兒自由討論、講述。 老師：秋天的雨很美，今天老師要和小朋友一起來欣賞一首散文詩《秋天的雨》，請小朋友仔細(xì)聽聽，詩里說了些什么 ? (1)完整欣賞《秋天的雨》。因此設(shè)計本活動，利用雨天的早晨，組織幼兒欣賞詩《秋天的雨》。 (四 )閱讀區(qū)的活動 區(qū)域活動中投放值日生工作記錄表?？纯磥砹四男﹦游?，它有什么特別的地方，你打算幫誰找工作 ? 一你覺得 _有什么與眾不同的地方，適合在哪里工作 ? 一 _還可以做什么工作 ? 一這個工作還有誰也會適合 ? 一 _工作的地方是什么樣的，有些什么 ? (3)創(chuàng)作繪畫，自制圖畫書 一剛才我們?yōu)閯游飩冋业搅撕线m的工作，如果把動物朋友工作的樣子畫下來，我們就可以制作一本自己的圖畫書了。因此，在第一個環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)孩子們觀察畫面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)服裝、工具、背景可以突出人物的職業(yè) 。 (3)延伸活動：找工作 ① 出示教室里也有許多工作需要幼兒來承擔(dān)，嘗試并發(fā)現(xiàn)自己適合做哪些工作。 (2)嘗試根。 由于故事的語言簡單、易于講述，可重點關(guān)注幼兒講述時語言表述的完整性、連續(xù)性?？墒钦夜ぷ鞑⒉皇且环L(fēng)順的，剛開始小象多次遭到拒絕，這不禁引發(fā)讀者思考：為什么朋友們適合的工作，小象不合適呢 ?究竟小象適合做什么樣的工作 ? 在經(jīng)歷了坎 坷之后，小象終于找到了適合自己的工作，完美的結(jié)局給讀者帶來了愉快的情感體驗，同時也引發(fā)了新的思考：我長大了可以做什么呢 ?給大家留下了無限遐想的空間。因此，它做了很多 嘗試，可是都沒有成功，正在它失望的時候，機會來啦 ?? (二 )主題分析 長大了我要當(dāng)科學(xué)家。 互動交流： 誰能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么 ?(米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米等 ) 的確，這些糧食做的食物可以讓我們長力氣。 通過談話和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。 你們想不想試一試啊 ?那我們就過來找個合適的位置做一做，并把它畫下來。 電腦、兩段不同的音樂 (喜洋洋、二泉印月 )。 蹲、起、 S 型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲 “ 戰(zhàn)斗機 ” 。 大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣 。在反復(fù)操作、驗證的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感知不同角度、不同距離光照后，影子的不同變化，繼而獲 得光和影子的感性經(jīng)驗。 幼 4：小動物和燈光一起動，小動物的影子就在跳舞了。 ) 師：你 們真聰明，原來手的不同姿勢形成了不同的影子。 活動準(zhǔn)備： 白色屏幕筐架 4 個，皮影道具 5 個，皮影、手影錄像各一，簍子 4 只，手電筒數(shù)量和師生人數(shù)一樣多，小動物圖片若干個，音樂《健康歌》，大投影屏幕一個。教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。 活動過程： 一、尋找屏幕上的影子，激發(fā)幼兒對影子的興趣 師：孩子們，這兒有我們的影子，一起來看哪 ! 師：揮揮手，搖搖頭，我們一起來和影子跳個舞吧 ! (評：孩子們興奮地在大屏幕前急切地尋找自己和同伴的影子，不停地和自己的影子一起舞動，繼而產(chǎn)生了對影 子的好奇。 ，體驗手影的神奇 師：有一位大師，做的手影特棒，我們一起來猜猜他表演的手影是什么 ?(放手影錄像，幼兒觀看 ) (評：此環(huán)節(jié)旨在讓孩子們感受手影的神奇魅力所在，幼兒被大師精彩的手影表演所折服，紛紛把掌聲送給了表演大師。 幼 5：小動物不 動，燈光動，小動物的影子就在跳舞了。 ) 四、欣賞皮影戲，演一演皮影戲，感受影子在生活中的作用 師：影子除了會變戲法、跳舞，它還會演戲呢 !我們一起來欣賞皮影戲。 以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。 玩法：幼兒做開飛機狀，跟著教師做飛行練習(xí)，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。 歌曲：笑比哭好。 看 著圖畫講表情。 樂意向同伴介紹自己的營養(yǎng)餐。那么，吃的第二多的是什么 ?(蔬菜、水果 ) 比蔬菜、水果吃得少一些的是什么 ?(牛奶、雞蛋、魚、肉 ??) 吃得最少的又應(yīng)該是什么 ?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。 長大了想當(dāng)一名醫(yī)生。 (四 )角色分析 小象波波天真、可愛又善良，渴望在工作中給大家?guī)砜鞓?，它滿懷著 _力實現(xiàn)自己的理想。 (一 )活動設(shè)計 1 隨著幼兒社會性的發(fā)展，他們對周圍人有了更多的關(guān)注，對于各種不同的職業(yè)也有了初淺的了解。據(jù)自己的特長找工作，萌發(fā)渴望為周圍人服務(wù)的意識。 ② 鼓勵幼兒嘗試各種值日生工作，找找適合自己的工作。第二個環(huán)節(jié)在 為動物找工作 的過程中，