【正文】 四、具體工作措施 文明行為教育：行動口號 “ 新學期 ,新挑戰(zhàn) ,三好我行動 (即 :好品德 ,好習慣 ,好孩子 )” 措施： (1)充分發(fā)揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設立新一輪校級好習慣章。 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。 二、班級概況本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。 評選各類先進。 四月份： 積極開展 “ 長安是我家，美麗靠大家 ” 的環(huán)境衛(wèi)生教育月活動， 配合體育組開展團體體育競技賽。 制定本學期中隊工作計劃。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。要求家長也加以鼓勵。 C、安排安全督導員。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 日常管理系統(tǒng)化。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 做好個別學生的教育工作。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 了解學生思想狀況。 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 三、工作目標 建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。 (三 )衛(wèi)生方面 個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。 三、班級管理措施 (一 )常規(guī)教育方面 由于二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、“ 十不 ” 等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在新的學期里我準備從以下方面展開工作： 一、學生基本情況 本班有學生 30 人，其中男生 16 人，女生 14 人。 四、具體工作安排 周次 工作內(nèi)容 第 1 周 做好學生報名工作和入學教育。 加強班干部的建設。 二年級班主任教學工作計劃篇 2 本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務，構建一個和諧向上的班集體，培養(yǎng)學生的綜合素質，促進每一個學生的全面發(fā)展，結合學校的工作計劃和本班的實際情況，制定如下班級工作計劃： 一、班級基本情況 本班共有 36 學生，其中男生 19 人，女生 17 人。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能 勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。 (1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由值日組長記錄，并記在學生評價表中。 健全 “ 小組長管理 ” 制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。班級是學校的重要成員 , 它的一言一行都將影響著學校。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在 “ 衛(wèi)生勞動 ” 中。 (3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。建設良好的班集體，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神，形成優(yōu)良的班風，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長。 認真召開形式多樣主題班隊會和開展內(nèi)容豐富的各種活動。 主題班會：與書交朋友。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 路隊紀律 利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力 。但是由于年齡小，自制能力差，小學生時常不能控 制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。提高學習興趣，使學生主動學習。 五、具體措施 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 全班共有學生 12 人，部分學生學習的紀律性、自覺性比較強。 ⑵ 不定期檢查學生的作業(yè)。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。另外，還要進一步