【正文】 比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。 孩子的作息時(shí)間。有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績(jī)不理想，與同學(xué)們有 一定的差距而產(chǎn)生自卑感 。不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊 。 四、是學(xué)習(xí)問(wèn)題： 中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。兩個(gè)月下來(lái)，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做到上課發(fā)言積極，課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，雖然這次期中考試成績(jī)不是很理想，但我們班有楊美琴，梁雨欣，王文杰 (女 )葉方婷，應(yīng)日森等一批熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，有駱曉穎，楊楚涵，楊瑩，楊美琴等一批熱愛班級(jí)的班干部，還有王強(qiáng)，王子璇等具有較大潛力的同學(xué)，所以我們班一定會(huì)越來(lái)越好 ! 當(dāng)然，問(wèn)題也是存在的： 我們班有 17 位同學(xué)，根本放棄學(xué)習(xí)，很難集中注意聽課。最后自帶美食分享。 大家下午好 ! 首先，我先介紹一下我們?nèi)焕蠋??? 在此我代表我們中三班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。 (二 )相信并鼓勵(lì)自己的孩子。三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。 一、學(xué)生分析 我班現(xiàn)有學(xué)生 40 人，其中男生 20 人，女生 20 人，祁縣學(xué)生 18 人。只要我們愛孩子，尊重孩子，做他們的朋友，再加上因材施教的方法，你一定會(huì)成功，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石 、綠寶石和紅寶石。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才 的父母。 幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣。 四、提幾點(diǎn)建議 培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我們都知道，書對(duì)于我們每個(gè)人的重要性，我們經(jīng)常說(shuō)讀一本好書就是和一位偉人對(duì)話。一直以來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí) “ 博學(xué)精思 ” 的良好學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。好的開端是成功的一半。 女兒在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排行也比較靠前，這是教師和她本人共 同努力的結(jié)果。教師是 人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。 第三、不拘束孩子的天性。并和 女兒做了一個(gè) 90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于 90%，還算了一下，如果高考 90%的成績(jī)，考上心儀的大學(xué)是沒問(wèn)題的。各位家長(zhǎng)也一定深刻認(rèn)識(shí)到了對(duì)孩子教育的重要性。相對(duì)而言，老師有些事情更加專業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值。 正確看待學(xué)生的成績(jī)。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。 要經(jīng)常和老師交流：特別是模擬考試后，家長(zhǎng)要和老師多交流，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師一起共同把孩子的成績(jī)提高上去?？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在中考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。 各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在離中考的日子只有 50 來(lái)天，作為家長(zhǎng)在中考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，這是我們每一 們家長(zhǎng)都十分關(guān)心又十分頭痛的事情。 同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題： 學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，甚至上課睡 覺。 下面我向大家匯報(bào)一下本班學(xué)生的現(xiàn)狀。大家的到來(lái)既是對(duì)孩子前途的關(guān)心、又是對(duì)學(xué)校工作的支持，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)一班全體教師向大家表示衷心的感謝，并對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎 ! 今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)基本情況。我們?cè)谄Ｓ谘哉Z(yǔ)、棍棒說(shuō)教的時(shí)候，在孩子們力不能及的時(shí)候，我們何不嘗試學(xué)會(huì)耐心地等待呢 ?就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣，心急不是辦法，粗暴只會(huì)傷了孩子的心。有一天，人們聽到一聲巨響，只見他滿臉是血站在船頭，手舞足蹈地大喊： “ 我成功了 !” 原來(lái)，這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。別怕夸孩子他會(huì)驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢，他只會(huì)不斷進(jìn)步。 我們中國(guó)的家長(zhǎng)，這個(gè)手指頭 (食指 )最發(fā)達(dá)，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵， “ 你怎么這么不聽話 !你怎么這么笨啊 !你怎么這么 沒用，一點(diǎn)也不像我的兒子 !滾到一邊去 !再這樣你去討飯算了 !??” 孩子在驚嚇中長(zhǎng)大，哪來(lái)的自信心呢 ?沒自信能做好什么事呢 ?有的家長(zhǎng)跟我說(shuō)： “ 我那孩子我說(shuō)一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽話。然而，中國(guó)教育專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種家庭對(duì)子女教育方法都存在著程度不同的缺陷，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛，不少家長(zhǎng)都在孩子的教育上存在 “ 三過(guò) ”( 過(guò)度寵愛、過(guò)度保護(hù)、過(guò)度期望 )現(xiàn)象。 二、高二 (7)班的班級(jí)管理思想和班級(jí)教育教學(xué)工作： 三、淺談我對(duì)目前我們國(guó)家家庭教育情況的一點(diǎn)看法： 家庭是孩子與世 界最早的接觸點(diǎn)，也是其一生成長(zhǎng)的 “ 暖房 ”。二是本人就高二 (7)班的 班級(jí)管理思想向大家作一下簡(jiǎn)單匯報(bào) 。然而 ，事情也不是那么輕而易舉，有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑，每一次測(cè)驗(yàn)最好全班第一，特別是初中階級(jí)的現(xiàn)在，分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，決不能掉以輕心。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，為什么不從他自身角度出發(fā)，去挖掘他的閃光點(diǎn)呢 ?如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步 地成長(zhǎng)足跡，這對(duì)孩子有多大的促進(jìn)呀 !從那以后，我改變了與孩子溝通的方式。決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 。讀與寫密不可分。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。調(diào)查表明，如果家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將，上網(wǎng)打游戲等，其孩子缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍，成績(jī)都不令人滿意。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮，熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。這樣下去，怎么能關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)換位思考，感受生活的美好，洞悉事物的變化，產(chǎn)生更高的追求呢 ?其次，幫助孩子確立一個(gè)目標(biāo)。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)思想教育。 各位家長(zhǎng)，我們的教材中有一個(gè)單元是 “ 父母之愛 ” ，里面有四篇文章，從不同的角度告訴我們父母如何做才是真正地愛孩子。 這次學(xué)校統(tǒng)考，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心。不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停 。聽清題目，主動(dòng)思考，組織好語(yǔ)言 。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太 認(rèn)真也能取得很好的成績(jī)，但是到了三年級(jí)就沒有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來(lái)。 有待提高的有： 這些學(xué)生有的上課不專心，喜歡做小動(dòng)作，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要。下面是小編給大家整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿模板，僅供參考希望能幫助到大家。 一、我班數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況。 學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開始，課程變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了一些基礎(chǔ)題以外，增加了一些比較“ 活 ” 的，有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練。 教育孩子上課認(rèn)真聽講 仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言 。見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè) 。 三、家長(zhǎng)要做的。生活環(huán)境、學(xué)習(xí)條件相差很遠(yuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也造成了一定的影 響。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài) 度、價(jià)值觀更為重要。由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。我讓學(xué)生寫一篇反映 “ 父母之愛 ” 的文章，盡管我講了好多寫作的方法，也提供了許多素材，但他們?nèi)愿械胶苊Ｈ?，?知寫什么。特別是小學(xué)階段，是培養(yǎng)各種習(xí)慣的最佳時(shí)期。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。 “ 說(shuō) ” 的能力現(xiàn)在看來(lái)越來(lái)越重要，有的孩子不能說(shuō)出完整的一句話，甚至，我說(shuō)過(guò)后讓他們重 復(fù)都不能做到。關(guān)于寫作，我們都知道，背會(huì) 唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。 最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。 通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，首先使我們認(rèn)識(shí)到家庭教育的作用，不僅僅是教給孩子知識(shí)，培養(yǎng)能力，起根本目的應(yīng)該是使孩子不斷完善自己，調(diào)控自己，能夠?qū)⑺麄冊(cè)诼L(zhǎng)的人生路途中找到感覺，幸福愉快地完成學(xué)習(xí)道路，而這樣二種中幸福，從本質(zhì)上說(shuō)取決于培養(yǎng)孩子健全的心態(tài)，健康地體魄，社會(huì)責(zé)任感和獲取不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的動(dòng)力和方法。讓孩子充分的想，盡情的說(shuō)，最后，我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系，告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn)，球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識(shí)底蘊(yùn)是個(gè)魂。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。閑話少說(shuō)，我們切入正題。 部分家長(zhǎng)具有 “ 樹大自然直 ” 的觀念，其實(shí)那也是 “ 寓教育于生活 ” 的意思，是一種自然狀態(tài)下的教育 。那么，家長(zhǎng)怎樣來(lái)教育孩子才是合適的呢 ?對(duì)此，我本人有著一些不成熟見解，姑且拿出來(lái)與大家交流一下。說(shuō)不行就不行，行也不行。因?yàn)樗呐d趣，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊。所以我們別把孩子塞進(jìn)我們編織的網(wǎng)里，扼殺了他的興趣，逼他做不喜歡做的事。只有在學(xué)校和家庭和諧配合時(shí)，我們才能培育出適應(yīng)社會(huì)的新型人才。 九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們教學(xué)所取得的成績(jī)還是比較理想的。不把老師的話當(dāng)回事，自己干自己的。平時(shí)怎么做，現(xiàn)在還是怎么做。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞、散散步，放松一下緊張的神經(jīng)。 不要過(guò)分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。父母是孩子最親最愛的人，孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷