【正文】 常言道，播種善良，收獲友愛 。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無比，幸福無比。一顆感恩的心，化冰峰為春暖。有了工作本身就是快樂，幸福的。新課改的今日、我校的教師個(gè)個(gè)干勁十足，都不甘示弱，我們漢語教研組更不例外，一向都沒有泄氣過，努力讓自我做的更好。外出學(xué)校、注意自我的形象，不參加任何對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。作為教師我們要緊跟時(shí)代的步伐， 對(duì)于新型的師生關(guān)系給我們提出的新的要求， 我們要努力做到，在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上，把握好分寸 .學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力 . (3)在平時(shí)工作方面：認(rèn)真寫教案，批改作業(yè)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改善教育，提高漢語教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)和科研水平。 2024 師德師風(fēng)演講稿特等獎(jiǎng)篇 9 學(xué)高為師，德高為范，所謂德，就是一個(gè)人的品德修養(yǎng)，師德的重要體現(xiàn)就是教師的職責(zé)感 。 看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的。是給予。我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。平和的 微笑，自然的舉動(dòng)，卻讓家長感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對(duì)孩子的關(guān)愛。 幸福時(shí)刻陪我左右 ! 每一天早晨我都會(huì)得到孩子們最真誠的笑臉和問候，如果我哪天沒去上班，孩子們會(huì)反復(fù)念叨 :王教師怎樣還不來正高爾基所說 :誰愛孩子，孩子就會(huì)愛誰 。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。歐言文說 :人類一切努力的目的在于獲得幸福。 歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這 300 多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。 ” 說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是 “ 傳道 ” ，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利 。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。走在路上，聽到前面飄來的一聲 “ 老師好 ” ，我感受到了責(zé)任，更感受到了幸福 !所以我熱愛我的職業(yè)，因?yàn)闊釔?，所以選擇，因?yàn)檫x擇，所以無悔，因?yàn)?無悔，所以無怨 ! 我的演講完了，謝謝大家 ! 2024 師德師風(fēng)演講稿特等獎(jiǎng)篇 6 各位同仁： 大家好 ! 世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。這是一種非常奇妙的感覺。我暗下決心，一定要做一名好老師，一定要無愧于母校的校訓(xùn)。咱們的同學(xué)不差，真的不差。考完試，我立刻跑到學(xué)校門口，那里有一塊校訓(xùn)石，上面刻著八個(gè)大字： “ 厚德博學(xué)，止于至善 ” 。慕，是對(duì)一名老師桃李滿園的羨慕。早些年的時(shí)候，通訊還不是很方便，我們家經(jīng)常收到和明信片。我演講的題目就是：無悔的選擇，無怨的青春 ! 先從我的高中時(shí)代說起吧。像這樣令人感動(dòng)的事每天都在發(fā)生，他們給了我奮進(jìn)的力量。我想， 這種幸福應(yīng)該是每位教師一生追求的教育理想。從教七 年來，我曾為工作的艱辛和瑣碎迷惘過，曾為付出與收獲的反差沮喪過，也曾為可憐的待遇埋怨過，那是我教育生涯中最灰暗的時(shí)期。此刻，這些純真可愛的孩子，把我當(dāng)成了值得信賴的朋友，暢所欲言，無拘無束。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，沒有尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。因此，教師在履行職責(zé)的過程中，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。這一年來的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己，這些的認(rèn)知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、 老師的指導(dǎo)、幫助分不開的。 總而言之，師愛是春雨，能滋生萬物 。以寬容的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生的每次過失，用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一份成功。 盧梭曾經(jīng)說過： “ 沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。 良好的教育必須先有優(yōu)秀的教師，而優(yōu)秀的教師必須懂得教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是教師的責(zé)任 。雖然我奉獻(xiàn)的動(dòng)作大了點(diǎn)，還好，我奉獻(xiàn)的只是皮肉和骨頭疼痛之苦，沒有奉獻(xiàn)自己的生命。再看本期新來到后勤組的張書記和李老師，大家有目共暏，在綠化上，有張書記的辛勤勞作，荒草變花園，四塊綠化帶生機(jī)盎然，像是園藝師修剪過的場(chǎng)面。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。我還有一顆感恩的心。 2024 師德師風(fēng)特等獎(jiǎng)有哪些你知道嗎 ?一起來看看 2024 師德師風(fēng)演講稿特等獎(jiǎng)最新 10 篇，歡迎查閱 ! 2024 師德師風(fēng)演講稿特等獎(jiǎng)篇 1 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師及評(píng)委們： 大家下午好 ! 有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè) 。知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任 。親愛的同事們，在這樣一個(gè)愉快和溫馨的氛圍中，難道還會(huì)忘記對(duì)工作的奉獻(xiàn)嗎 ? 作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么 ?是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng) ?還是家長的期 望 ?孩子的未來 ?此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢 ?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛，表達(dá)這份情呢 ?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)和奉獻(xiàn)。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。真是傷筋動(dòng)骨一百天， 至今還未痊瘉。 總的來說，遵守后勤人員的諾言：為廣大師生員工服好務(wù)是我們職責(zé)，教育教學(xué)我們作堅(jiān)教強(qiáng)后盾，在事業(yè)上勤學(xué)苦練、在崗位上專心敬業(yè)，從后勤管理和服務(wù)中鑄就師德師風(fēng)。我深知 “ 要想給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。正如古詩所講： “ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 我們都 知道壞學(xué)生是家庭的溺愛和社會(huì)不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種 “ 以人為善，以人為本 ” 的工作，是心靈塑造、價(jià)值觀與人生觀塑造的人性工作。對(duì)孩子多一份責(zé)任感吧，因?yàn)橹挥羞@樣才不會(huì)愧對(duì)好的這個(gè)稱號(hào)?！?彈指一揮間 ” ，驀然回首這一年來走過的足跡，有太多值得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在心中涌動(dòng)。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一 行在教育過程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用。難得的空閑時(shí)刻，我?guī)е⒆釉谌侵薰珗@散步，剛走到十二生肖附近時(shí)，老遠(yuǎn)就聽見幾個(gè)孩子的叫聲： “ 杜老師，您好 !快到這兒來玩 !” 循聲望去，原來是四 (3)班和 (4)班的幾個(gè)學(xué)生在玩大象滑梯。我知道，這個(gè)寒冷的冬天，有了孩子們相伴，我就是一個(gè)在春天播種的農(nóng)人，辛苦著，卻也幸福著，因?yàn)槲蚁嘈艕鄣姆N子一定會(huì)發(fā)芽、開花，結(jié)出豐碩的果實(shí) ! 還記得剛上師范時(shí)，老師對(duì)我們說， “ 教師是人類靈魂的工程師 ” ， “ 是太陽底下最光輝的職業(yè) ” ?；蛟S這份感動(dòng)，源自孩子們一張?zhí)鹈赖男δ槪宦曒p輕的問候，一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步 。有的老師心系學(xué)生，為了等待家長接送孩子，有時(shí)一等就是一個(gè)小時(shí)，連自己孩子的生活都無暇顧及，卻從不抱怨 ?? 特別是在甲流侵襲的特殊時(shí)期，班主任、值周教師和領(lǐng)導(dǎo)每天冒著嚴(yán)寒，堅(jiān)守在校門口檢查學(xué)生的體溫，詢問他們的身體狀況，關(guān)心他們的生活細(xì)節(jié)，有的老師還為缺課的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，真正把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子 。但是聽了前面兩組老師們激情澎湃的精彩演講之后，我覺得我也應(yīng)該參加這樣的活動(dòng)。受我家庭環(huán)境 的影響，我從小的理想就是做一名教師?，F(xiàn)在，每到逢年過節(jié)的時(shí)候，我父親總能收到學(xué)生發(fā)來的短信、打來的電話?？墒窃趯W(xué)校里的第一次考試就讓我徹底改變了這種想法。一個(gè)月前，我走出母校大門，踏進(jìn)我們新蔡職高的校門，從老師到學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變，