【正文】 要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，工作上必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，要經(jīng)常與上級(jí)部門多請(qǐng)教、與機(jī)關(guān)各部門及項(xiàng)目部多溝通，多了解，要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代人力資源管理的理論，創(chuàng)造性地開展工作，要強(qiáng)化一切為市場(chǎng)、為基層、為員工服務(wù)的理念。 (二 )人員的調(diào)配方面 為了有效利用公司現(xiàn)有人力資源，積極與各主管部門和項(xiàng)目經(jīng)理溝通，以優(yōu)先調(diào)用本單位職工為主，外聘為輔的原則，盡量減少職工的待崗率。要嚴(yán)格要求自我，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，持續(xù)旺盛的精力，用心肯干，吃苦耐勞，為實(shí)現(xiàn) “ 企業(yè)發(fā)展、成果共享、員工幸福 ” 的 “ 藍(lán)天夢(mèng) ” 貢獻(xiàn)出自我的一份綿薄之力。認(rèn)真應(yīng)對(duì)，慎重對(duì)待，深刻檢查，提出改正自我的措施，為下步徹底改正自我的不足帶給思路。要想成為一名優(yōu)秀的管理者，務(wù)必要在日常工作中理清思路、有的放矢、銳意進(jìn)取，重新掌控在日常工作中的主動(dòng)權(quán)?，F(xiàn)將本人自查自糾狀況報(bào)告如下： 一、存在的主要問題 (一 )學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不夠系統(tǒng)、不夠深入。 電腦操作潛力不強(qiáng)，使得做一些資料比較吃力。今后，通過這次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，努力改變自己的工作作風(fēng)，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實(shí)事，做一個(gè)合格的、稱職的好干部。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。 為群眾服務(wù)觀念弱。沒有自覺主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個(gè)別同志外，有什么都能夠主動(dòng)談心交心和化解，到目前看沒有大的問題存在。 工作上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，特別是上半年工作是十分辛苦的，主動(dòng)思考和落實(shí)了不少方面的工作，主要是在抓管理服務(wù)上重點(diǎn)進(jìn)行了落實(shí)，而且很多東西也是落到了實(shí)處的，比如延長(zhǎng)了城網(wǎng)部夜間值班時(shí)間，公司服務(wù)規(guī)范的制定，考核辦法的細(xì)化，都收到了明顯的成效。 應(yīng)該說我還是比較喜歡學(xué)習(xí)的，過去愛看書，愛寫作，學(xué)習(xí)的時(shí)間也多一些，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)少一些了，但空下來的時(shí)候也還是進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)。 自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。 人情世故的隱患在于與領(lǐng)導(dǎo)、同志之間的交流、溝通不夠 在工作上有時(shí)候只顧埋頭自己干，與同志之間相互通氣不夠，在工作銜接和協(xié)調(diào)上產(chǎn)生了不緊密的情況?？傉J(rèn)為自己底子好，學(xué)起來快，所以學(xué)習(xí)不及時(shí)。 個(gè)人工作自查自糾總結(jié)報(bào)告篇 6 【安全】 在開展的安全隱患排查活動(dòng)中，我按照部隊(duì)的要求認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作要求，結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)自己工作、生活等方面進(jìn)行認(rèn)真分析，以便今后更好地保證好自身安全。 群眾農(nóng)事活動(dòng)中燒田埂草習(xí)慣還存在，尤其是拋荒農(nóng)地，林間空地采用燒田草，使得防火工作量大增。 二、明確工作目標(biāo)，全面落實(shí)森林防火工作責(zé)任制 為進(jìn)一步強(qiáng)化森林防火、亂砍盜伐、禁止放牧行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，切實(shí)做好森林防火工作，有效地保護(hù)我地區(qū)森林資源安全，維護(hù)林區(qū)社會(huì)穩(wěn)定。 對(duì)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 各單位內(nèi)部控制機(jī)制已經(jīng)建立，內(nèi)部審計(jì)制度健全，會(huì)計(jì)出納分設(shè)，印鑒分管，按時(shí)按要求進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，財(cái)產(chǎn)清查的范圍、組織程序明確。財(cái)務(wù)人員變動(dòng)移交手續(xù)健全。 不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。 在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際 。 (2)狠抓教學(xué)過程管理，每個(gè)學(xué)期檢查兩次教學(xué)常規(guī)，評(píng)比一次，量化評(píng)分，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。 四、存在的問題 有些老師的教學(xué)工作計(jì)劃與教學(xué)工作總結(jié)過于簡(jiǎn)單，偏離本班教學(xué)實(shí)際，空話、套話較多，有從網(wǎng)上下載的現(xiàn)象。 總結(jié) 總結(jié)是學(xué)校、教師對(duì)一學(xué)期來的管理中的主要做法、經(jīng)驗(yàn)、存在問題進(jìn)行的回顧和反思。這反映出教師們都想方設(shè)法提高學(xué)生的整體水平。 輔導(dǎo) 輔導(dǎo)是老師培優(yōu)補(bǔ)差的重要措施。 聽課 聽課是促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高的重要手段。多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真做作業(yè)，書寫工整、美規(guī)。授課較好的老師有：符明富、陳瓊英、楊奉環(huán)、黃麗萍、吳大光等。撰寫教案優(yōu)秀的老師語(yǔ)文科有：楊奉環(huán)、符光華、任嘉麗、黃海平、陳瓊英、文俊飛。 教案 教案是教師上課的依據(jù)，是教師提高知識(shí)水平和教學(xué)能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程。 二、檢查內(nèi)容 計(jì)劃、教案、授課、作業(yè) (含作文 )、考試、聽課、輔導(dǎo)、教研、總結(jié)、網(wǎng)絡(luò)教研。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。 二、分析產(chǎn)生這些問題的原因： 是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求。 做事缺乏預(yù)見性。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。 在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。 是思想上有等、懶、靠的情緒。 二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。 三、教學(xué)常規(guī)管理取得的成績(jī) 計(jì)劃 計(jì)劃是指導(dǎo)教學(xué)工作的依據(jù)，是全面完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。編寫一個(gè)好的教案是上好課的前提。數(shù)學(xué)科有：符明富、王龍慧、文江云、符祥京、陳宗武、吳大光。 作業(yè) 作業(yè)是教學(xué)信息反饋的一種重要手段。作業(yè)布置與批改優(yōu)秀的老師有：王龍慧、符明富、陳麗娣、趙志花、陳瓊英、楊奉環(huán)、吉訓(xùn)智、文江云、吳大光、趙文、任嘉麗、符紅桔、黃麗萍、陳列英、王秋進(jìn)、陳宗武、符光華、文忠、文永山。教師之間相互聽課，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，不斷提高的目的。送檢的輔導(dǎo)記錄本共有 128 本。表現(xiàn)突出的老師有：楊奉環(huán)、任嘉麗、陳瓊英、陳國(guó)安、符光華、文忠、吉德堯、趙文。送檢的總結(jié)有 115 篇。 有些老師的教案撰寫也過于簡(jiǎn)單。 (3)重視網(wǎng)絡(luò)教研。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。 個(gè)人工作自查自糾總結(jié)報(bào)告篇 4 【會(huì)計(jì)】 根據(jù)縣財(cái)政局《關(guān)于在全縣深入開展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)的通知》要求， 我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織專門班子，依據(jù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)全系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作進(jìn)行了全面自查，進(jìn)一步提升了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作規(guī)范運(yùn)作水平，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下： 一、高度重視，工作安排全面。 各單位能依法建賬，嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求和國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)科目，開展會(huì)計(jì)工作，會(huì)計(jì)政策運(yùn)用準(zhǔn)確。 內(nèi)部會(huì)計(jì)制度健全，執(zhí)行到位。 針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則，采取有效措施，靠實(shí)整改責(zé)任，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真的整改： 一是督促無證人員積極參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格證培訓(xùn)考試，力爭(zhēng)全系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員都持證上崗。并根據(jù)我街道的實(shí)際情況和森林防火目標(biāo)責(zé)任制的要求，與各行政村主要領(lǐng)導(dǎo)簽訂森林防火責(zé)任狀，明確了森林防火責(zé)任目標(biāo)。 近年農(nóng)村大部分青壯年外出打工謀先，留守人員多為年老體弱者，用火隨意性很大，造成隱患。下面就自身存在的問題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析。另外認(rèn)為紀(jì)檢知識(shí)，學(xué)來學(xué)去也就這么些內(nèi)容，缺乏興趣和鉆研。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、匯報(bào)思想少，對(duì)工作或者生活 上一些情況自己也沒有主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)解釋溝通。平時(shí)忽視了與領(lǐng)導(dǎo)之間的感情交流和思想溝通。一是喜歡上網(wǎng)看新聞，了解時(shí)局變化，掌握政策動(dòng)向，特別是廣播電視方面的內(nèi)容。 ()下半年工作方式和環(huán)境轉(zhuǎn)變后，重點(diǎn)抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，組織對(duì)火災(zāi)和播出等安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查和整改，對(duì)取締非法 “ 小天鍋 ” 的工作親自擬宣傳標(biāo)語(yǔ)，帶人抓點(diǎn)帶面，態(tài)度鮮明的支持執(zhí)法工作，盡可能的完