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教師思想品德心得3篇-免費閱讀

2025-09-14 17:22 上一頁面

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【正文】 什么時候違背了這一宗旨 。通過討論、辯論、演講、質(zhì)疑、析疑、解疑等大腦的思維活動,引發(fā)學生積極思考,提高他們學習的理性分析能力,使其主體精神在主動獲取知識,積極思維后產(chǎn)生動力,得到弘揚。比如在講授初一第三課《善于調(diào)節(jié)情緒》時,針對現(xiàn)在獨生子女個性強,情緒不穩(wěn)定,容易受不 良情緒干擾學習生活的普遍現(xiàn)象,我在學生中首先進行了大討論,《當我不高興的時候》,同學們一下子就來勁了,在課前都作了大量的準備工作。 總之,通過這次培訓我有很多的收獲,非常感謝領(lǐng)導給我提供學習的機會,新課改的道路是漫長的,在今后的學習中我會不斷向老師們學習,不斷提升自身素質(zhì),努力促進自己的專業(yè)成長,讓自己的課堂教學越來越成熟 ! 教師思想品德 心得范文 3: 在大力提倡素質(zhì)教育的今天,思想政治課的教學也越來越成為素質(zhì)教育的主渠道。 三、激發(fā)學生的學習興趣。堅持以人為本,以理服人,以情感人,針對中學生關(guān)注的熱點難點問題,及時解惑釋疑、教育引導,努力把思想品德課上成學生真心喜愛、終身受益的課程。再次感謝領(lǐng)導給我們提供的學習機會。所以說,在教學中我們要學會活學活用,融會貫通。觀摩聽評示范課,領(lǐng)導、教師經(jīng)驗交流等活動,讓我收獲很大,獲益匪淺。這次培訓讓我學到了許多新的知識,更讓我看到了自己與他人的差距,在今后的教育教學工作中,我要努力學習,不斷提高自己。 二、小組教學要落到實處 小組合作學習是以小組活動為主體而進行的一種教學活動,組內(nèi)互助合作,組間評比競爭,能有效做到生生互動、師生互動,責任分工明確,又相互依賴 ,這有利于培養(yǎng)學生的自主意識、合作意識、競爭意識等,促進每一個學生的身心全面健康發(fā)展。新課改的道路是漫長的,在今后的教學中我會不斷向老師們學習,不斷地提升自身素質(zhì),努力促進自己的專業(yè)成長,讓自己的課堂教學越來越成熟。 要讓學生 積極參與到學習中來,真正發(fā)揮學生的主體作用,在課堂中積極開展師生、學生互動。 上好思想品德課,學生的學習興趣非常重要。一堂思想政治課的成功與否,其關(guān)鍵點已集中到如何發(fā)揮課堂教學中學生的主體作用上。在課堂上,每位同學都爭先恐后地講出自己的心里話,連平時最不喜歡說話的同學也大膽講出自己的心聲。在初一的教學中,我就大量采用現(xiàn)場表演、分組大辯論、即席演講等活動形式 ,多方位、多角度地調(diào)動學生
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