小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文(5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 一份耕耘，一份收獲。 （ 2）在反思中成長，每學(xué)期至少寫出三篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。課堂上師生互動 、生生互動的合作交流，能夠構(gòu)建平等自由的對話平臺，使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗(yàn)和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。 二、讀書學(xué)習(xí)。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個人工作計(jì)劃： 一、師德修養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時滲透思想品德教育。能根據(jù)簡單統(tǒng)計(jì)圖表的信息，提出問題，解決問題。 （ 3）能根據(jù)事物的同一類型的特點(diǎn)把一些事物分類。初步學(xué)習(xí)對日常生活中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和整 理，會看、填寫簡單的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序，能比較數(shù)的大小，掌握 10 以內(nèi)各數(shù)與 20 以內(nèi)數(shù)的組成，能認(rèn)、讀、寫 0 至 20 各數(shù)。 二、教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)是用正確的數(shù)學(xué)語言表述比較的結(jié)果，熟練地口算 10 以內(nèi)的加減法，會口述計(jì)算 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法的思維過程。尊重學(xué)生的個體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。 設(shè)計(jì)安排符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動，注意應(yīng)用意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日 常生活的密切關(guān)系。 五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生直觀地認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分＂幾個＂和＂第幾個＂，熟練地掌握10 以內(nèi)數(shù)的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字。我制定了一年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。 三、教學(xué)措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，認(rèn)真上課批改作業(yè)，用教師的言行來影響學(xué)生，教育學(xué)生，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。會進(jìn)行比一比，直觀認(rèn)識簡單的幾何圖形，初步認(rèn)識鐘表。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 二、教材分析 教學(xué)內(nèi)容 一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比， 10 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形，分類， 11 至 20 各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表， 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性、創(chuàng)造性，為教師組織教學(xué)提供豐富的資源。 三、教材分析 每一單元后面都跟有綜合練習(xí)，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加法和 10 以內(nèi)的減法。小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文 (5 篇 ) 一年級是奠定學(xué)生基礎(chǔ)的時候，制定小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，有利于檢查和總結(jié)教學(xué)工作，還能提高老師的教學(xué)質(zhì)量和老師的業(yè)務(wù)能力。初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。數(shù)學(xué)樂園很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。 四、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。幫助學(xué)生建 立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)目標(biāo) （ 1）熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握 10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫 0 至 20 各數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn) 熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和 10 以內(nèi)的減法。充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 一、班級情況分析 我班學(xué)生大部分 上過幼兒班，他們天真可愛，活潑調(diào)皮。 （ 2）使學(xué)生認(rèn) 識計(jì)數(shù)單位＂一＂和＂十＂，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地?cái)?shù)出20 以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫 20 以內(nèi)的數(shù)，掌握 20 以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。對這些圖形有初步的了解。初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。在課堂教學(xué)中，注意多一些有 利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。充分利用教材資源，教學(xué)方法應(yīng)體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性。教師應(yīng)創(chuàng)造性地開發(fā)、利用課程資源。 10 以內(nèi)的加減法和
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1