幼兒園大班20xx年秋季第一學期班務計劃-免費閱讀
【正文】 德育工作： (1)對幼兒進行愛國主義教育。 開好家長會，重點介紹班級特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。提高幼兒的語言表達能力、交往能力。建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。能力差異較大 ,像有些孩子才剛剛學會數(shù)數(shù) ,有 的則已經(jīng)會做數(shù)與物匹配。 兒童秋季游園活動。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。 (3)充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。發(fā)展幼兒的思維和語言能力。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。 二、本學期工作重點： 保育工作： 嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。 幼兒園大班 2024 年秋季第一學期班務計劃 (一 ) 一、班級情況分析： 本班情況分析：我班共有幼兒 30 人。 部分幼兒膽小 ,怕生 ,不夠自信 ,大膽的表達自己的想法及需求、 個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 。尤其是季節(jié)性流行病的預防。發(fā)展幼兒的智力。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好 提高教育質量，增長幼兒的社會交往能力 (1)通過家長會，家訪，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。 結合 “ 教師節(jié) ” 、 “ 中秋節(jié) ” 開展相應活動 結合實際開展主題活動，重點培養(yǎng)幼兒自理能力。其中 3 名是新插班生， 2 名為中班重讀生。 二、班風：健康、和諧、積極、創(chuàng)新。 抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。 為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。同時讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。 豐富、完善幼兒成長檔案，多收集幼兒日
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