分數(shù)和百分數(shù)的互化教學設計20xx11-免費閱讀
【正文】 四、加強練習，鞏固深化。 ② 、 讓學生匯報化成 百分數(shù)的方法。 動手 實踐 ， 探索 方法 。 把 化成百分數(shù)。 教學目標： 理解和掌握百分數(shù)與分數(shù)互化的方法，并能熟練地進行互化。 教具準備： 小黑板 。 師：看到這組數(shù)據(jù)，你有什么想法？ （ 預設：①有蛀牙的學生人數(shù)較多，還是沒有蛀牙的學生人數(shù)多 ② 20%和 4/5 這兩個數(shù)的大?。? 師：要解決這個問題，大家有什么好的辦法呢？ 揭示課題 師：大家的想法很好，這節(jié)課我們就一起來學習百分數(shù)與分數(shù)的互化。 ① 前面有個同學提議：可以把 5/4 化成百分數(shù)再進行比較。 板書： 1/14=1247。 五、全課總結(jié) 4 師：這節(jié)課我們學習了
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