初中思想品德論文皮飛-免費閱讀
【正文】 實踐證明幽默風(fēng)趣的老師很容易得到學(xué)生的認可和尊重 。所以 ,進行快樂教學(xué)還要求教師必須具備較強的課堂組織能力。所以教學(xué)過程中我盡最大量的體現(xiàn)以學(xué)生為本的新的教學(xué)理念 ,引導(dǎo)學(xué)生主動參與 ,勇于探索。真正實現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 ,在于明確經(jīng)營課堂的主導(dǎo)者是教師 ,理念是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 ,途徑是教會學(xué)生學(xué)習(xí) ,落腳點則是學(xué)生在快樂中收獲知識。當(dāng)學(xué)生就某個問題發(fā)表自己的見解時 ,值得肯定的地方一定要表揚 ,若有不對切記不要輕易否定 ,而是引導(dǎo)學(xué)生闡述自己思考的理由 ,這樣容易培養(yǎng)學(xué)生的自我意識 ,感受到參與的快樂和取得成果的喜悅。淺談初中思想品德課中的快樂教學(xué) 富源縣后所鎮(zhèn)中學(xué) 皮飛 【摘 要】教師在教學(xué)中必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣 ,以促進學(xué)生樂學(xué) ,從而提高教學(xué)效率。 二、搜集充分的 “快樂 ”素材。 第一、創(chuàng)設(shè) “快樂 ”的教學(xué)情景。 第二、給予激勵性評價 ,讓學(xué)生體驗成功的 “快樂 ”,從而增強學(xué)習(xí)的濃厚興趣。 ⑵ 要求教師課前進行充分備課、充分預(yù)測、充分研究、教學(xué)所要用的素材準備充足。充滿歡聲笑
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