【摘要】課前談話:小朋友們,今天的課堂跟平時(shí)一樣嗎?(不一樣)爸爸媽媽來看小朋友上課了,你們高興嗎?(高興)難怪小朋友上課的精神這么好,坐得這么端正,是不是想把自己最好的表現(xiàn)展示給爸爸媽媽看?(是)那老師祝你們成功!準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)好,上課。教學(xué)過程:一:設(shè)置懸念,揭示課題:1、小朋友,今天的課堂來了很多爸爸媽媽,還
2024-11-24 15:09
【摘要】1.談話導(dǎo)入?! ⌒∨笥颜?qǐng)看,老師給大家?guī)砹耸裁??(氣球)平時(shí),你們?cè)谑裁磿r(shí)候、哪些地方看到過氣球?(指名說,教師及時(shí)通過評(píng)價(jià)指導(dǎo)學(xué)生)看來,氣球能給我們的生活帶來樂趣,增添歡快的氣氛。不過,今天我們要學(xué)習(xí)的課文中的這個(gè)氣球,卻有著特殊的作用,它呀,成了一劑治病的良藥。這到底是怎么回事呢?讓我們一起走入課本,學(xué)習(xí)第22課──窗前的氣球。2.板書課題,齊讀課題。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
【摘要】22窗前的氣球氣球上畫著一張可愛的小臉可愛的:————科利亞望著窗外高興地笑了。高興:————
2024-12-11 09:16
【摘要】第一篇:《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì) 《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、激趣導(dǎo)入 1、(黑板上畫一圓)問:“孩子們請(qǐng)你想象一下,你能把這個(gè)圓變成什么?”(讓學(xué)生充分發(fā)揮想象說) 2、教師在圓上添幾筆變成一...
2025-10-08 12:17
【摘要】窗前的氣球課后反思 1、在師生關(guān)系上把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合。課堂上我充分尊重學(xué)生主體性,大膽讓學(xué)生質(zhì)疑,激發(fā)學(xué)生探究的欲望,培養(yǎng)學(xué)生在讀中質(zhì)疑和合作質(zhì)疑的能力。例如,在導(dǎo)入新課...
2025-04-14 02:00
【摘要】窗前的氣球會(huì)讀科()學(xué)亞()軍發(fā)呆()開始()猜()測(cè)拴()門逗()樂kēyàdāishǐcāishuāndòu會(huì)寫窗戶()亞軍角()落周(
2024-11-24 16:33
【摘要】窗前的氣球開始用戶角落病床科利亞猜謎呆呆拴著逗人四周床逗病周拴猜呆始亞科他覺得真沒意思?!铩铩铩镒杂勺x第一、二自然段,思考:從哪兒感受到了科利亞的“真沒意思”?靜
2024-11-21 00:10
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——?窗前的氣球?氣球 人教版語文第三冊(cè)第22課mdash。mdash。?窗 前的氣球?一文主要寫一個(gè)名叫科利亞的男孩因得了傳染病而被隔 離,正在他倍感寂寞之際,他的...
2025-09-14 05:32
【摘要】窗前的氣球科逗呆猜亞拴始開始科利亞窗戶四周呆呆地傳染病拴著逗人shǐ開始cāi猜出來shuān拴著dòu逗人hù窗戶jīzhā嘰嘰喳喳
2025-01-17 09:17
【摘要】22窗前的氣球我會(huì)讀一角天空呆呆地望著搖搖擺擺一上一下猜出來拴著繩子嘰嘰喳喳指手畫腳逗人的小臉可愛的笑臉科亞呆始猜拴逗我會(huì)記科亞呆始
【摘要】22窗前的氣球病房有個(gè)科利亞誰也不準(zhǔn)來看他靜靜躺,呆呆望孤孤單單想回家科利亞別難過你的同學(xué)有辦法。紅氣球,飄來啦,祝你快快康復(fù)早回家科呆亞始嘰猜喳拴逗科利亞病房問候驚
2024-12-13 11:11
【摘要】窗前的氣球窗前的氣球?qū)γ娴臉欠靠蓯鄣男δ樁喝说摹靶∧槨彼┲鴼馇虻睦K子米沙想的招兒?
2024-11-24 17:37
【摘要】窗前的氣球科亞呆始猜栓逗開始窗戶搖搖擺擺指手畫腳科利亞猜想呆呆地拴著逗人嘰嘰喳喳科利亞病了,住進(jìn)了醫(yī)
2024-11-24 17:38
【摘要】窗前的氣球科利亞靜靜地躺在病床上,呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢?除了對(duì)面的樓房和一角天空以外,什么也看不見。他覺得真沒意思。一角天空樓房靜靜地地呆呆科利亞仔細(xì)一看,氣球上畫著一張可愛的小臉。這下他猜出來了,準(zhǔn)是米沙想的招兒
2024-12-11 10:44
【摘要】制作者:任愛芬單位:寧波市李惠利小學(xué)kēyà科利亞dāi呆呆地shǐ開始cāi猜出來shuān拴著jīzhā嘰嘰喳喳dòu逗人科亞呆始猜拴嘰喳
2024-12-13 19:21