一株紫丁香教學(xué)設(shè)計與反思-免費閱讀
【正文】 而這個詞也傳達著學(xué)生對老師的關(guān)心與感激，可以作為學(xué)生理解文本的入手點。 濃：左右結(jié)構(gòu)，三點水。 因為小朋友們看到老師太不容易了，想報答老師，關(guān)心老師，所以把紫丁香栽到老師窗前，好讓老師累了看看花，還能聞到花的香味，就有好心情備課，就不覺得累了。 唱得多好聽??！你看，你看， “ 滿樹盛開的小花 ” 美不美？有多美？你能告訴我嗎？ （你看，你看，滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝你時時把我們掛牽） 小朋友，假如你圍在老師身邊微笑著說話，會說些什么 ? （板書：盛開笑臉） 小朋友剛才說不理解掛牽的意思，其實啊，只要給它個詞就能明白了？想想，可以換成什么詞呀？（牽掛，關(guān)心） 是啊，放寒假后開學(xué)了，我們班的張清影小朋友生病了沒來，老師就很掛念你們，開學(xué)了就幫你們把拉下的課補上。 現(xiàn)在，你們就是課文中的小朋友，你們的老師正在窗前備課呢，你們是怎樣走進小院，怎樣種這株紫丁香的呀？看著圖，誰來用自己的話說說？ （學(xué)生自由發(fā)言） 你們真能干 !老師的小院濃綠濃綠的，又有紫丁香 的襯托，一股淡淡的清香味，飄進老師的屋子，你們說這小院美不美 ? 那我們就做課文中的小朋友，一起讀一讀第一小節(jié) 大家都把小院的美給讀出來了，我們希望栽下這株紫丁香，好讓綠色的枝葉伸進老師的窗口和老師作伴，大家的心靈是多么美好啊 !我們應(yīng)該怎樣讀好第二節(jié)呀？誰來試試？ （ 1）老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進你的窗口，夜夜和你做伴。這列小火車開得又快又準。 (板書： 一株紫丁香 )請同學(xué)們齊讀課題。 學(xué)寫三個生字。老師特別喜歡同學(xué)們自己設(shè)計制作的賀卡 。誰來領(lǐng)著大家把生字組成的詞語讀一遍。請你把這一節(jié)讀一讀。老師的一天要做哪些工作呀？（學(xué)生自由說）
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