長城和運(yùn)河教學(xué)反思二-免費(fèi)閱讀
【正文】 事后我去問學(xué)生： “你們知道第一課是什么類文章 ?”學(xué)生都能回答是詩歌。由于事先都收集了資料，所以孩子們對長城和運(yùn)河有了比較全面的了解，在上課之處就已經(jīng)深深為長城和運(yùn)河而感到驕傲了。這里通過觀看短片頭腦中對長城和運(yùn)河已經(jīng)有了一些了解，所以再讀課題，便會讀出長城和運(yùn)河的氣勢，由衷地抒發(fā)出贊美之情。 ”課上我引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入文本所創(chuàng)設(shè)的情境中，設(shè)身處地地去領(lǐng)悟文中角色的情感，體會文章的意境，以此促使學(xué)生有滋有味地朗讀。學(xué)生在課堂中朗讀的積極性非常高，效果良好。于是在我的課堂上出現(xiàn)了
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