【摘要】(1994年1月1日開始實施)課件制作者:王村口中學(xué)戴建飛消費者享有的權(quán)利1、安全權(quán)2、知情權(quán)3、自主選擇權(quán)4、公平交易權(quán)5、依法求償權(quán)6、監(jiān)督權(quán)7、人格尊嚴、民族風(fēng)俗受尊重權(quán)8、依法成立社會團體權(quán)9、獲取消費知識權(quán)1、小品中的師父侵犯了徒弟的哪些消
2024-11-29 09:42
【摘要】第三節(jié)做理智的消費者第1課時合理消費課標要求知識梳理課標要求:知道中學(xué)生是個消費者,要合理消費;樹立良好的消費觀念,做一個理智的消費者。課標要求知識梳理1.我們的購買力基本上是依賴于和,經(jīng)濟來源絕大部分是父母給的。2.隨著商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我們的消費觀正在發(fā)生著明顯的變化,
2025-06-16 13:07
2025-06-18 06:11
【摘要】初二思想政治第十二課第三框執(zhí)教:lyc授課班級:初二(9,10)更多資源假如你到書店購買了一本書,回家后發(fā)現(xiàn)里面缺頁,也就是一部分內(nèi)容沒有。當你去要求書店老板更換時,書店老板拒絕更換,你會選擇以下哪種處理方式?A、自認倒霉,下次不到這里來買書了B、同他講道理,堅決要求更換
2025-01-18 00:52
【摘要】第十一章消費者保護第一節(jié)消費者權(quán)益的內(nèi)涵一消費者權(quán)益的基本內(nèi)涵指消費者在購買使用商品或勞務(wù)的消費活動過程中,應(yīng)當享有的權(quán)利和利益.(1)消費者購買力的體現(xiàn)(2)消費者需求的滿足消費者在購買、使用商品和接受服務(wù)時享有人身、財產(chǎn)安全
2025-05-12 12:24
【摘要】第一篇:八年級下維護消費者的權(quán)益教案 維護消費者的權(quán)益 1、練就一雙“慧眼”活動一: ★如何看待五花八門的有獎促銷活動? 有獎銷售的形式:附贈式即買就送、有獎競猜、抽獎式、低價促銷等。我國《反...
2024-11-15 12:35
【摘要】我們享有上帝的權(quán)力教學(xué)設(shè)計●教學(xué)目標知識目標:了解什么是消費和消費者,知道消費者依法享有的合法權(quán)利,理解保護消費者合法權(quán)益的必要性,明確法律保護消費者合法權(quán)益的同時,消費者也要履行自己的義務(wù)。能力目標:學(xué)會自主地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,能夠運用消費者的九大基本權(quán)利來指導(dǎo)實際消費。情感、態(tài)度、價值觀目標:提高消費者的
2024-11-29 03:17
【摘要】第七專題消費者的個性、自我意識與生活方式?一、消費者的個性?二、消費者的自我意識?三、消費者的生活方式學(xué)習(xí)目標?知識目標:了解個性、自我意識的內(nèi)容和特點;理解品牌個性的價值與來源、自我意識的結(jié)構(gòu)及生活方式的對營銷人員的意義;認識和了解有關(guān)個性的理論。?技能目標:具有能根據(jù)消費者的外部
2025-05-12 01:43
【摘要】第六講當人們聚在一起時?。M群體市場心理概觀第一節(jié)消費者群體的概念及劃分所謂群體或社會群體,是指通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來進行共同活動而產(chǎn)生相互作用的集體。處于這個團體或組織中的成員一般具有共同的特征,或者具有共同的目的,或者從事共同的活動,或者他們具有共同的需要,每個人在這個群體中充當一定的角色,一般這個
2025-05-10 05:35
【摘要】第四章消費者權(quán)益保護法律制度?第一節(jié)消費者權(quán)益保護法概述?第二節(jié)消費者的權(quán)利和經(jīng)營者的義務(wù)?第三節(jié)爭議解決和法律責(zé)任第一節(jié)消費者權(quán)益保護法概述?一、消費者權(quán)益保護法的概念和調(diào)整對象?二、消費者權(quán)益保護法的立法宗旨和原則一、消費者權(quán)益保護法的概念
2025-05-10 06:07
【摘要】做理智的消費者精美食品美麗服飾寬敞住房網(wǎng)絡(luò)通訊歌舞晚會旅游觀光我們的購買力基本是依賴于父母和家庭,經(jīng)濟來源絕大部分是父母給的零用錢。中學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)向著多元化的方向發(fā)展,許多人在購買商品的動機和目的上出現(xiàn)了明顯的差異。今年流行的服裝類型很酷啊,我看到許多同學(xué)都買了一兩件,昨
2025-05-12 06:51
【摘要】第八課練習(xí)題 一、單項選擇題 1商品生產(chǎn)者、經(jīng)營者賣給公民的商品和提供給公民的服務(wù),必須保障() A、產(chǎn)品的數(shù)量B、消費者購買的需求C、產(chǎn)品固定等級D、消費者人身和財產(chǎn)安全 2、下列屬于滿足...
2025-01-25 05:28
【摘要】執(zhí)教人:劉偉做聰明的消費者學(xué)習(xí)目標:?讓我每一個人都知道自己是消費者,享有法律賦予的消費者權(quán)利,法律保護消費者的權(quán)利。?初步培養(yǎng)自己在遇到具體的消費問題時,掌握一些運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利的有效方法,進一步培養(yǎng)自己依法維護自己合法權(quán)益的能力。教學(xué)重點:了解消費者依法享有的消費者權(quán)利;依法保護自己的合法權(quán)利。教學(xué)難點
2025-05-12 06:23
【摘要】小傅說事商店里,一位顧客正在質(zhì)問服務(wù)員:“你這是什么態(tài)度?你們這里還寫什么‘顧客是上帝’,你沒看見嗎?”服務(wù)員白了他一眼:“‘顧客是上帝’倒不假,可我不是基督教徒?!倍?、投訴——倒霉的“上帝”小傅:你好。我是你們欄目的忠實觀眾。這個
2025-05-12 12:18
【摘要】第三篇:消費者個體認知和經(jīng)驗過程本篇研究消費者思維過程(消費者制定決策的認知因素)和消費者的經(jīng)驗過程(消費者在尋求快樂而不只是從產(chǎn)品中獲得效用的過程中的情感所支配的決策)。?第六章:學(xué)習(xí)消費者如何依照自己的需要對廣告、價格和產(chǎn)品刺激進行解釋?第七章: