臨安市於潛鎮(zhèn)第一小學(xué)朱志訓(xùn)的教案跨越海峽的生命橋-免費(fèi)閱讀
【正文】 發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，升華問題，可以說磨一堂課，就是磨煉了自己的水準(zhǔn)，磨煉了自己的毅力，更磨煉了自己拿捏課堂的能力。 板書設(shè)計(jì) 跨越海峽的生命橋 血脈親情 沉著地 冒著危險(xiǎn) 靜靜地 愛心 不顧家人 一次又一次 大陸 奔波 臺(tái)灣 作業(yè)或預(yù)習(xí) 第一課時(shí)作業(yè)： ，每個(gè)生字抄五個(gè)，每個(gè)詞語抄二個(gè)。 ② 通過課文 35 自然段的描述，理解臺(tái)灣青年是在什么情況下“靜靜地等待”？（相應(yīng)進(jìn)行句式練說） ③ 那同學(xué)們，此時(shí)此刻，臺(tái)灣青年靜靜地躺在病床上，他的內(nèi)心真的平靜嗎？ ④ 那是什么力量讓他這樣做，是什么力量讓他這樣不顧一切？（出示句子）進(jìn)行引讀。 2．領(lǐng)悟作者分兩個(gè)不同地點(diǎn)交代故事內(nèi)容的表達(dá)方式，提高學(xué)生理清文章思路的閱讀能力。 【學(xué)情分析】： 四年級(jí)的學(xué)生在詞語的理解上，已經(jīng)掌握了不少
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1