5破解學(xué)習(xí)難題激活學(xué)習(xí)動(dòng)力-免費(fèi)閱讀
【正文】 另一方面，學(xué)校應(yīng)起到正確的引導(dǎo)作用，必須針對(duì)大學(xué)生可塑性強(qiáng)、自主意識(shí)強(qiáng)等特點(diǎn)，通過(guò)科學(xué)的持續(xù)改進(jìn)的方法，引導(dǎo)大學(xué)生積極地去解決一個(gè)又一個(gè)與就業(yè)有關(guān)的問(wèn)題，不斷提高大學(xué)生的就業(yè)能力和抗挫折能力。 首先，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在進(jìn)入大學(xué)前，學(xué)生在社會(huì)、家庭和學(xué)校的壓力下被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣可言。建構(gòu)性學(xué)習(xí)資源指幫助學(xué)生為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)而創(chuàng)設(shè)的情境。 “ 整體把握 ” 可以提出創(chuàng)作結(jié)構(gòu)圖任務(wù)，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中逐步學(xué)會(huì)提綱挈領(lǐng)，在結(jié)構(gòu)的梳理中有效地從整體上把握學(xué)習(xí)內(nèi)容。 所謂 “ 學(xué)習(xí)任務(wù)單 ” ，是教師設(shè)計(jì)的幫助學(xué)生在課前明確自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容、目標(biāo)和方法，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，以表單為呈現(xiàn)方式的學(xué)習(xí)路徑文件包。包裹的紗布起到保護(hù)作用，還能透氣， 第 12 頁(yè) 共 16 頁(yè) 便于保鮮。于是，立即由分管農(nóng)業(yè)的副市長(zhǎng)田志耕牽頭，開(kāi)始建立水蜜桃網(wǎng)絡(luò)銷售渠道。最基層的黨政機(jī)關(guān)工作人員，是黨和政府與人民群眾進(jìn)行溝通、聯(lián)系，開(kāi)展工作、了解情況的紐帶和橋梁，承擔(dān)著最繁重最瑣碎的工作任務(wù)，從他們的身上老百姓看到的是黨 第 10 頁(yè) 共 16 頁(yè) 的政府的形象，因而他們理應(yīng)以誠(chéng)摯熱情的態(tài)度、耐心周到的服務(wù)，像對(duì)待親人般對(duì)待前來(lái)辦事的群眾，而絕不能生、冷、更、橫，更不能出現(xiàn) “ 臉難看、門難進(jìn)、話難說(shuō)、事難辦 ” 等機(jī)關(guān)作風(fēng)病的癥狀。 一些謎團(tuán)真的待解。 第 8 頁(yè) 共 16 頁(yè) 第二篇：破解辦證難題破解 “ 辦證難題 ” ，清理作風(fēng)積弊 原創(chuàng)于： 2024101408： 29： 39 標(biāo)簽： 破解 “ 辦證難題 ” ，清理作風(fēng)積弊 為了辦護(hù)照從北京返回三百公里外的老家多次補(bǔ)辦證明，但多份證明根本不需要， 3000 多公里的路完全是 “ 白跑 ” ；辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照卻被相關(guān)部門 “ 踢皮球 ” 來(lái)回 11 次 10 月 11 日，中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》欄目曝光了北漂青年小周和江蘇 XX 縣區(qū)的小狄為了辦護(hù)照和辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照被辦事人員刁難的問(wèn)題。二是注重在實(shí)踐中提高學(xué)以致用能力。通過(guò)這些機(jī)制體制的建立，有效改善了少數(shù)干部職工“ 不愿學(xué) ” 的問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)在辦公室蔚然成風(fēng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，邀請(qǐng)省委辦公廳領(lǐng)導(dǎo)，圍繞提高政務(wù)工作水平、增強(qiáng)保密意識(shí)等課題，進(jìn)行了集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，使干部 4 職工業(yè)務(wù)工作能力普遍得到提高。今年上半年，圍繞宣傳保密法、紀(jì)念密碼工作 80 年、推廣普通話等工作，先后舉辦了保密知識(shí)競(jìng)賽、密碼工作演講賽和優(yōu)秀詩(shī)文誦讀等一系列活動(dòng)，既促進(jìn)了干部職工學(xué)習(xí)，又豐富了精 神文化生活。學(xué)習(xí)載體不活、學(xué)習(xí)興趣不濃，既是導(dǎo)致黨員干部學(xué)習(xí)積極性不高的主要原因，也是影響和制約學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵 第 3 頁(yè) 共 16 頁(yè) 所在。黨的十七屆四中全會(huì)提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)后，圍繞如何推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，各地都在進(jìn)行積極探索和探索。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、率先垂范，辦公室班子領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，凡召開(kāi)辦務(wù)會(huì)第一個(gè)議題必是關(guān)于學(xué)習(xí)，凡辦公室集體學(xué)習(xí)必是主要領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)學(xué)，凡要求黨員干部學(xué)的必是領(lǐng)導(dǎo)干部首先學(xué)，凡檢查學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)必是領(lǐng)導(dǎo)干部先交先寫，在班子成員的示范帶動(dòng)下，黨員干部自發(fā)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)日漸強(qiáng)烈。二是把培訓(xùn)學(xué)習(xí)與研討交流結(jié)合起來(lái)，在每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，都適當(dāng)安排 12 次交流研討活動(dòng)，讓大家敞開(kāi)胸懷、暢所欲言、激烈討論、碰撞思想，從而使呆板的培訓(xùn)變得生動(dòng)起來(lái)。二是抓責(zé)任落實(shí)，明確了秘書長(zhǎng)是抓領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，各分管秘書長(zhǎng)、科室單位主要負(fù)責(zé)同志是科室單位集體學(xué)習(xí)的主要責(zé)任人和直接責(zé)任人，側(cè)重抓好經(jīng)濟(jì)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)；黨委書記、支部書記是黨組織集體學(xué)習(xí)的主要責(zé)任人和直接責(zé)任人，側(cè)重抓好政治理論、政策方針、其他綜合知識(shí)學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政教育的責(zé)任，形成了分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的良好學(xué)習(xí)局面。 “ 五有 ” 即年度學(xué)習(xí)有計(jì)劃、階段學(xué)習(xí)有安排、集體學(xué)習(xí)有記錄、個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記、重點(diǎn)學(xué)習(xí)有體會(huì)。今年上半年，根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)指示，圍繞適應(yīng)關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、編制“ 十二五 ” 規(guī)劃、推進(jìn)率先突破發(fā)展、構(gòu)建和諧商洛，主動(dòng)牽頭，精心組織，及時(shí)研究確定了 11 個(gè)調(diào)研專題，抽調(diào)市直 38 個(gè)部門111 名干部，組成 11 個(gè)專題調(diào)研組，從 3 月份開(kāi)始，集中三個(gè)多月時(shí)間，在全市開(kāi)展了近年來(lái)抽調(diào)人數(shù)最多、涉及范圍最廣、時(shí)間最長(zhǎng)、規(guī)模最大的專題調(diào)研活動(dòng)。使干部的學(xué)習(xí)成果得到
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