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5生本教育心得體會范文4篇-免費(fèi)閱讀

2025-09-10 23:47 上一頁面

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【正文】 第 12 頁 共 12 頁 如果老師單方面的向他們灌輸知識的話,容易產(chǎn)生逆反心理,從而影響他的學(xué)習(xí)的熱情,造成了好多學(xué)生從小學(xué)就開始厭學(xué)的情況。而之所以沒有表現(xiàn)出來,是因?yàn)槲覀儧]有給出時間、空間和氛圍去激勵它。我也不列外,我多么希望上面這些口齒清晰,知識淵博,侃侃而談的是我的學(xué)生啊。使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。 “ 快樂的感受是人更好學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ)。上了一段時間的 “ 生本課 ” ,我最大的困惑就是不知道在課堂上該說些什么不該說些什么了,一開始總感覺本節(jié)課的知識點(diǎn)應(yīng)該由學(xué)生來生成,自己盡量不敢多說話,但是后來才知道,老師應(yīng)該學(xué)會恰當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子、做小結(jié),并不是什么都不說,要把握好一個度,這一點(diǎn)還需要在今后的課堂上繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。 “ 生本教育 ” 要求教師放棄講解,而是拋出有價值的問題,讓學(xué)生你一句,我一句的討論,體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。 學(xué)習(xí)生本教育的心得體會生本教育心得體 會范文 3 篇 |返回目錄通過這段時間的生本教育學(xué)習(xí),漸漸有了點(diǎn)自己的想法。學(xué)生聽煩了,練倦了。很多時候,我都沒有意識到他們的內(nèi)心中潛藏著人類數(shù)萬年的經(jīng)驗(yàn)積累。課堂上應(yīng)該盡量講得少些,引導(dǎo)孩子發(fā) 現(xiàn)的盡量多些。現(xiàn)在我們不妨換位思考一下,假如你是一個學(xué)生,你會選擇怎樣的課堂。所謂教學(xué),應(yīng)該是教師支持下的學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。我們要善待學(xué)生,尊重生命。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向,在家里卻活潑外向,老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。而其中的生本教育使我受益匪淺,茅塞頓開。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。心理健康,身體才能健康,工作才能愉快。面對后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。這一點(diǎn)我校的教師做得比較好,因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)教材教法等,老師根據(jù)學(xué)生知識水平以及學(xué)生的實(shí)際情況,編撰各年級的《有效作業(yè)》,既滿足了學(xué)生的需求,也發(fā)展了老師的能力。但究其實(shí)際,它到底在多大程度上起了作用,仍 值得懷疑。郭教授一直在研究生本教育的課題,以下是該課題的主要理念,讓我們共勉。站在講堂上,我只覺得他們是一個個缺少知識,缺少學(xué)習(xí)熱情與方法的求知者,所以淌說我言。這樣的結(jié)果與其說是在教學(xué)生,不如說實(shí)在 寵學(xué)生,衣來伸手飯來張口的事情每天都在發(fā)生。所以每個老師多點(diǎn)耐心,把學(xué)生當(dāng)做活生生的生命個體,讓他們在活動,做中,去感悟,總結(jié),最后學(xué)會運(yùn)用,把知識成 為他自己的部分。找出一種教育方法,使教師因此可以少教,但是學(xué)生可以多學(xué)。教師的職責(zé)就是幫助,幫助的意義僅僅是激發(fā)和引導(dǎo)。實(shí)際上,他們的現(xiàn)狀其實(shí)很正常,因?yàn)樵谇捌冢覀儾]有在課堂上有意識的去培養(yǎng)孩子的這些方面的好習(xí)慣,現(xiàn)在,我們剛剛開始接觸生本教育,作為老師都是新手,很多地方做的都不夠,又何況是 孩子們呢。及時的改變傳統(tǒng)的教育思想,投身到教育改革中來,我 們的教育才有出路。通過看觀摩課,充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 原來的時候,我總怕學(xué)生學(xué)得不準(zhǔn)確,讓他們上臺來教單詞會把學(xué)生教錯,可事實(shí)證明我錯了。 生本教育是符合兒童身心發(fā)展的規(guī)律的基礎(chǔ)上提出來的,是在深刻研究新課標(biāo)的基礎(chǔ)上提出來的,是在經(jīng)過了 10
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