【摘要】光的直線傳播題?因是什么?可能是由于光沿直線傳播的手影會隨手形的改變而改變探究:光在不同介質(zhì)中的傳播情況在透明固體中的傳播情況在液體中的傳播情況在氣體中的傳播情況現(xiàn)象:光在氣體、液體、固體中均沿直線傳播問題:光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播?一:光沿直線傳播的條件:
2024-12-01 01:35
【摘要】高三·2021年下學(xué)期一、光的直線傳播關(guān)的反射高三物理第十四章光學(xué)年下學(xué)期制作:湯新文審定:陳國榮參與設(shè)計(jì):劉建軍、何彥君、宋鐵柱戴紹南、姜建平、彭知文高三·2021年下學(xué)期內(nèi)容要求說明89.光的直線傳播,
2024-10-19 03:54
【摘要】光的傳播荷地中學(xué)田燕慶元西大橋夜景慶元詠歸橋夜景
2024-11-07 02:52
【摘要】光沿直線傳播習(xí)題一、選擇題1.下列不是光源的物體有( )A.太陽B.火焰C.月亮D.發(fā)光的電燈2.下述說法中,正確的是( ?。〢.光總是直線傳播的B.光在同一介質(zhì)中總是直線傳播的C.小孔成像是光的直線傳播形成的D.光在同一種均勻介質(zhì)中總是直線傳播的3.下列物體中哪一個不是光源( ?。〢.恒星B.螢蟲C.蠟燭D.月亮4.下列現(xiàn)
2025-06-18 20:05
【摘要】一.解答題(共26小題)1.(2014?道外區(qū)二模)如圖所示為“小孔成像”的示意圖:(1)該現(xiàn)象可以用 _________ 來解釋;(2)小孔位置固定,將蠟燭和光屏位置對調(diào),光屏上的像比原來 _________?。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”). 2.(2009?咸寧)小孔成像是光的直線傳播的實(shí)例.北宋科學(xué)家沈括也做過精彩的描述,他在《夢溪筆談》中寫道:“…若
【摘要】第三節(jié)光的直線傳播教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能理解光沿直線傳播及其應(yīng)用;能理解常見的光沿直線傳播的現(xiàn)象;知道光速是3×108m/s。2、過程與方法初步形成發(fā)現(xiàn)問題,形成課題,建立假說,檢驗(yàn)論證,評價(jià)發(fā)展的思維程序;觀察光在空氣、水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要
2024-12-09 04:35
【摘要】26光的直線傳播和反射 考綱要求: ·光的直線傳播、本影、半影…I級. ·對光的反射、反射定律、平面鏡成像作圖法…II級. 知識達(dá)標(biāo): 1.自然界的許多現(xiàn)象,如影、日食、月食、小孔成像等,都...
2025-03-15 03:47
【摘要】§3-3光的直線傳播火海下看見的物體變形與顫抖透過煤氣灶的火焰觀察一下光通過三棱鏡不均勻質(zhì)中傳播海市蜃樓光經(jīng)過不均勻大氣后的傳播方向發(fā)生了變化1、結(jié)論:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的2、光線:用一條帶箭頭的直線表示光的傳播
2025-03-13 16:40
【摘要】§3·3光的直線傳播活動:?點(diǎn)燃一支蠟燭,用硬紙片擋住,(能/不能)看到燭光??在硬紙片上開個小孔,(能/不能)看到燭光?為什么開個小孔后不是所有人都能看到燭光?坐在什么位置的同學(xué)才能看到燭光?如果水中有一塊露出水面的大石頭,水能繞過大石頭而繼續(xù)向前流動,光能像水那樣繞過障礙
2025-03-13 16:39
【摘要】第二章光現(xiàn)象第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來_______光源在黑暗的屋子里,人為什么看不見東西?思考?分析:在漆黑的屋子里,我們什么也看不見,這是由于沒有光的緣故.我們要看見物體,必須要有光進(jìn)入我們的眼睛,必須有光源.思考:什么是光源呢?月亮是
2024-12-01 00:56
【摘要】光物理學(xué)中,把能自行發(fā)光的物體稱為光源光源的分類天然光源:太陽、螢火蟲、水母、電鰻等等人造光源:開著的燈、點(diǎn)燃的蠟燭等等陰影區(qū)光屏光源擋光板影子是如何形成的?光在傳播過程中,遇到不透明的物體,
2024-11-19 03:50
【摘要】《A033光的直線傳播》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能用來解釋現(xiàn)象。2、知道光線是表示光的傳播方向的直線。3、知道日食、月食的形成原因。4、知道光在真空中的傳播速度。課前準(zhǔn)備:1、1、準(zhǔn)備器材:激光筆兩人共用一支(學(xué)生購置)、自制針孔照相機(jī)、三個開有小孔的硬紙板、夾子(大的
2024-11-19 17:21
【摘要】區(qū)級優(yōu)質(zhì)課《光的直線傳播》教案王全剛豐南區(qū)五里屯中學(xué)《光的直線傳播》教案教材教科版《物理》八年級上冊第三章光的直線傳播課前準(zhǔn)備激光筆兩人共用一支、自制針孔照相機(jī)、三個有小孔的硬紙板、夾子、一根細(xì)線。實(shí)驗(yàn)器材果凍
2024-11-30 16:01
【摘要】光的直線傳播教學(xué)設(shè)計(jì)課題光的直線傳播課型:實(shí)驗(yàn)探究型教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能目標(biāo)1.知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能用來解釋簡單的現(xiàn)象。2.知道光線是表示光的傳播方向的直線。二、過程與方法目標(biāo)1、通過參與影子游戲,探究陰影的成因,培養(yǎng)學(xué)生分析思考物理現(xiàn)象的能力。
2024-11-19 21:14
【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案:光的直線傳播(人教版)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解光源,知道光源及其分類。2.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。3.了解光在介質(zhì)中的傳播速度,了解光年的概念。重點(diǎn):光的直線傳播,光速和影子的形成。難點(diǎn):用光的直線傳播解釋一些現(xiàn)象。行為提示:1.
2024-12-07 19:00