5市局黨組書記局長(zhǎng)在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)會(huì)議上的講話-免費(fèi)閱讀
【正文】 要投入必要的經(jīng)費(fèi)，逐步提高硬件建設(shè)水平，推進(jìn)信息化網(wǎng)絡(luò)的普及，加快電子政務(wù)建設(shè)步伐，著力打造數(shù)字化的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程。從干部隊(duì)伍自身建設(shè)的實(shí)際情況來看，這一點(diǎn)顯得尤為重要和迫切，希望能夠引起同志們的重視。這種人，學(xué)習(xí)的目的不是為了武裝頭腦，而是只圖武裝嘴巴， “ 馬列主義手電筒，只照別人 ，不照自己 ” ，誠(chéng)如毛澤東同志在《改造我們的學(xué)習(xí)》中一副對(duì)聯(lián)刻畫的那樣：墻上的蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間的竹筍，嘴尖皮厚腹中空?；仡櫣沤裰型馕幕l(fā)展進(jìn)步的歷程，先進(jìn)文化在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮著重要的作用。按照這樣的智能結(jié)構(gòu)和 “ 三個(gè)面向 ” 的要求，是不是應(yīng)該突出四個(gè)方面內(nèi) 容的學(xué)習(xí)：一是 “ 四基本 ” 的學(xué)習(xí)。明朝的李贄，從小家境貧寒，青年時(shí)代在顛沛流離中度過，中年后又當(dāng)了二十多年的小官吏，當(dāng) 第 8 頁 共 12 頁 他毅然棄官就學(xué)、立志著書時(shí)已五十四歲了。要牢固樹立知識(shí)改變命運(yùn)的思想。建設(shè)這樣的社會(huì)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在于有一批高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，關(guān)鍵在于各級(jí)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的組織和推動(dòng)。通過什么方式來實(shí)現(xiàn)。一旦出現(xiàn)了知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌的問題，即使是機(jī)關(guān)不淘汰你，體制不淘汰你，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大浪早晚也要把你淘汰了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，最近 30 年產(chǎn)生的知識(shí)總量等于過去兩千年產(chǎn)生的知識(shí)總量。黨的十六大規(guī)劃了宏偉藍(lán)圖，確定了 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想在全黨的指導(dǎo)地位，向全黨全社會(huì)提出了新的要求。 縱觀學(xué)習(xí)型組織的產(chǎn)生與發(fā)展歷程不難看出，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)應(yīng)該是：以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求為方向，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為中心，以不斷提高行政機(jī)關(guān)公務(wù)員的綜合素質(zhì)、持續(xù)創(chuàng)新能力和整體績(jī)效為目標(biāo)，實(shí)施以知識(shí)共享和知識(shí)創(chuàng)新為內(nèi)容的知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)，以期更好地實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化宏觀調(diào)控、管理社會(huì)事務(wù)、提供公共服務(wù)職能的新型行政機(jī)關(guān)。圣吉。 第一個(gè)問題，什么是學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，美國(guó)哈琴斯基在 20世紀(jì) 60 年代末出版了《學(xué)習(xí)型社會(huì)》，說明了學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要性。如日本大阪應(yīng)用學(xué)習(xí)型組織的理論指導(dǎo)城市發(fā)展，致力于構(gòu)建學(xué)習(xí)型城市；新加坡、荷蘭等國(guó)政府運(yùn)用這個(gè)理論指導(dǎo)政府管理，致力于構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府。這是我們黨根據(jù)21 世紀(jì)我國(guó)面臨的歷史機(jī)遇和歷史任務(wù)提出來的重要目標(biāo)，關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面進(jìn)步，關(guān)系到整個(gè)民族創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)發(fā)展。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)走進(jìn)了我們的工作和生活，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。據(jù)專家分析：過去在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代只要 7－ 14 歲接受教育，就足以應(yīng)付往后四十年工作生涯所需；到工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求學(xué)時(shí)間延伸為 5－ 22 歲；在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，每個(gè)人必須 隨時(shí)接受最新的教育， “ 前半生充電，后半生放電 ” 的說法早已一去不復(fù)返了。當(dāng)前，我們面臨著兩大戰(zhàn)略機(jī)遇。我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是要為振興林業(yè)發(fā)展林業(yè)提供思想保證、智力支持和精神動(dòng)力，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本性轉(zhuǎn)變。要通過組織和動(dòng)員機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)基層、學(xué)先進(jìn)，著力于把我市市直機(jī)關(guān)建設(shè)成為集成現(xiàn)代知識(shí)和信息的智力積聚中心；成為擁有高素質(zhì)和創(chuàng)新能力的人才資源中心；成為科學(xué)民主決策和廉潔高效的社會(huì)服務(wù)中心。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說： “ 無論何等之老人，學(xué)其所不知者，決非恥辱之事。 二要有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容。科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、科學(xué)的人才觀、正確的群眾觀，是中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持和發(fā)展 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的集中體現(xiàn)，是黨的根本宗旨、發(fā)
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