閃光的星星教學設(shè)計-免費閱讀
【正文】 學生邊唱邊玩，展示作品，體驗成功的喜悅。 (提問：光芒應(yīng)該畫在什么位置？怎樣確定光芒的位置？ 生： …… 師 :用淺色能看得更清楚還是深色更清楚？ 師提示：將紙拿起來，抬頭對著燈光用鉛筆做記號 ) ②在小棒上貼上雙面膠，把它固定在紙中間，同時把紙的另一邊也粘貼好。 二、分層探究。 教學重點： 根據(jù)視覺暫留原理制作一個與別人不同的“閃光的星星”。 教學難 點 ： 作品富有創(chuàng)意，以及處理正反面圖形的位置關(guān)系等。 組織學生看書 P24 頁，討論“閃光的星星”的制作方法。 (注意： ，出示一個沒黏在中心的失敗作品作為反面例子， 。 五、 .拓展。 四、展評作品。 ) ③輕輕轉(zhuǎn)動，星星就會發(fā)光啦 !
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