三角形按角的分類-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓學(xué)生動(dòng)手折一折，在交流的時(shí)候用 “ 對(duì)角線 “ 來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生分別在本子上畫出這三種三角形。 問(wèn)：你怎么知道現(xiàn)在這個(gè)三角形是鈍角三角形？ 通過(guò)說(shuō)理，使學(xué)生明白：判斷的時(shí)候只要看其中最大的一個(gè)角，如果這個(gè)最大的角是鈍角，那這個(gè)三角形就是鈍角三角形。、 360186。 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生在給三角形分類的探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。 讓學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)展空間觀念。 指出： 89186。 （ 2）連接后可能得到一個(gè)直角三角形。 通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得三角形可以分為幾類？用自己的話分別說(shuō)說(shuō)怎樣的角是銳角三角形？怎樣的角是直角三角形？怎樣的角是鈍角三角形？ 畫出示意圖。 把右邊這樣的平行四邊形紙
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