五年級上冊補充內(nèi)容教案——圖形的運動-免費閱讀
【正文】 課外作業(yè)：教材第 128頁生活中的數(shù)學。（教師用多媒體演示畫軸對稱圖形的過程，再板書 軸對稱圖形的畫法） 三、鞏固練習 1．完成教材第 126頁“做一做”第 1 題。 匯報時學生可能會說： ①如果沿著方格圖中的虛線折疊，兩邊的圖形可以完全重合，所以它是軸對稱圖形。學生會發(fā)現(xiàn)這些都是軸對稱圖形， 并嘗試獨立畫出各個圖案的對稱軸。 過程與方法 ：經(jīng)歷軸對稱圖形的認識和探究過程，體驗觀察、想象 、分析和推理的學習方法，培養(yǎng)和發(fā)展學生的空間觀念。 情感、態(tài)度與價值觀 ：在學習活動中欣賞圖形的對稱美，激發(fā)學生學習的興趣，體驗數(shù)學知識的應(yīng)用價值，鼓勵學生認識美、創(chuàng)造美。 教師：在日常生活中，你還見過哪些軸對稱圖形？ 學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，舉例說一說，在班上交流。（教師用多媒體演示方格圖中的圖形沿虛線折疊的過程和結(jié)
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