5培養(yǎng)國際化復(fù)合型金融人才-免費閱讀
【正文】 有一定 第 9 頁 共 9 頁 的金融實務(wù)工作技能，對金融領(lǐng)域運作有廣闊的認(rèn)識 。當(dāng)今社會分工越來越細(xì)，金融領(lǐng)域的工作崗位繁多，所需知識與技能寬泛，一項工作的完成需不同部門的通力合作與配合。熟悉國際經(jīng)濟，特別是國際金融慣例，對于造就金融人才是必須的。在中國加入 wto 后，國內(nèi)金融業(yè)還會發(fā)生更大的變化。后來這個班好幾位學(xué)生畢業(yè)后都進(jìn)入了保險公司并成為公司的業(yè)務(wù)骨干。 一定的金融實務(wù)工作能力 金融專業(yè)畢業(yè)生最終要從事金融業(yè)務(wù)的具體操作，在強調(diào)理論基礎(chǔ)同時，與實踐有機結(jié)合，直接服務(wù)于具有一定金融實務(wù)工作能力的目標(biāo)。 “ 授人魚，不如授人以漁 ” ，培養(yǎng)學(xué)生的理 論基礎(chǔ)，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，增強學(xué)生從事實際工作適應(yīng)能力。這在一定程度上造成了對培養(yǎng)學(xué)生能力、素質(zhì)所需投入的相對不足。我國已確立了建立完善的社會主義市場經(jīng)濟體系目標(biāo)，并且處于一個相互依賴的一體化世界，我國的外貿(mào)依存度已達(dá) 40%，并且我國已加入 wto，所以我國的經(jīng)濟會越來越成世界市場經(jīng)濟的一個重要的組成部分。這是非常重要的，因為它關(guān)系到產(chǎn)品能否實現(xiàn) “ 驚險的一躍 ” —— 轉(zhuǎn)變?yōu)樨泿?，同樣教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確 定直接關(guān)系到培養(yǎng)的人才能否真正服務(wù)于 第 2 頁 共 9 頁 社會，為市場所歡迎。小平同志一針見血地指出 “ 金融活了，則經(jīng)濟的一盤棋都活了 ” 。 【關(guān)鍵詞】 金融人才培養(yǎng)目標(biāo)素質(zhì)教育 1 重新確定培養(yǎng)目標(biāo)的必要性 進(jìn)入 21 世紀(jì)，中國高等教育以 “ 體制改革是關(guān)鍵，教學(xué)改革是核心，教育思想和觀念改革是先導(dǎo) ” 的思路為指導(dǎo)，逐步向深層次發(fā)展。再次，高等院校經(jīng)濟類專業(yè)都按部門、行業(yè)劃分得很細(xì)，學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容與本專業(yè)政策、制度、規(guī)定、計劃編制的執(zhí)行、管理方法與措施等密切相關(guān)。西方國家的高等教育近來發(fā)展的一個主要趨勢便是 拋開專才教育的培養(yǎng)目標(biāo)，轉(zhuǎn)而實行通才教育。 ” 金融領(lǐng)域知識寬泛，競爭激烈，變化更新令人目眩。許多世界有名的經(jīng)濟學(xué)家莫不花了相當(dāng)精力學(xué)習(xí)與掌握前人留下的基本經(jīng)濟理論，再提出自己的理論的。筆者所在學(xué)校就曾與當(dāng)?shù)亟鹑?第 6 頁 共 9 頁 部門合作，取得他們的贊助，舉辦過外匯交易、期貨買賣與股市操作
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