【摘要】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)?,水循環(huán)還能進(jìn)行嗎?綠色植物通過(guò)根部從土壤中吸收水分,絕大部分水分又通過(guò)蒸騰作用散失了。促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行如果沒(méi)有綠色植物,水循環(huán)仍然可以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中,形成云,繼而形成雨、雪,在回到海洋或陸地。但是,如果沒(méi)有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)會(huì)
2025-11-29 17:36
【摘要】1第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教學(xué)案例課前準(zhǔn)備:同教學(xué)設(shè)計(jì)前的課前準(zhǔn)備引言[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]資料:一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約要消耗200kg以上的水,大致情況如下表所示:[來(lái)源:]生長(zhǎng)期中總吸水量204228g100%作為組成成分的水1872g%維持生理過(guò)程的水[來(lái)源:學(xué)|科
2025-11-15 19:56
【摘要】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)方案(第一課時(shí))沂源三中段會(huì)民學(xué)習(xí)目標(biāo):1、嘗試用徒手切片的方法制作臨時(shí)裝片。2、描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。重點(diǎn):1、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時(shí)切片。2、綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。難點(diǎn):徒手切片的制作與觀察教學(xué)過(guò)
2025-11-15 13:12
【摘要】復(fù)習(xí)課綠色植物與生物圈的水循環(huán)有怎樣的關(guān)系呢?綠色植物通過(guò)蒸騰作用散失水分參與了水循環(huán),并對(duì)水循環(huán)起到促進(jìn)作用。蒸騰作用植物蒸騰作用散失水分主要靠哪個(gè)部位來(lái)完成?葉片實(shí)驗(yàn)設(shè)
2025-11-03 02:47
【摘要】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)葉片的結(jié)構(gòu)示意圖葉片的結(jié)構(gòu)上表皮葉脈下表皮氣孔葉肉填圖練習(xí)表皮葉肉葉脈保衛(wèi)細(xì)胞氣孔氣孔的張開(kāi)和閉合保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)壁外壁氣孔張開(kāi)氣孔閉合
2025-06-17 07:31
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出植物體吸收水分的主要部位及大量根毛對(duì)植物吸收的意義1說(shuō)明水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑2嘗試用徒手切片的方法制作臨時(shí)裝片,描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)3幼根上有白色的“毛”—根毛,大量的根毛的意義是?根毛的分布?根吸收的水分是怎樣運(yùn)輸?shù)角o、葉、花等器官的呢?P109觀察與思考一、植物對(duì)水分的吸收
2025-01-06 15:34
【摘要】第8課時(shí)綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和利用(1)主要的吸收部位:根尖的區(qū)。(2)根適亍吸水的特點(diǎn):根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁
2025-06-19 04:56
【摘要】第三單元 生物圈中的綠色植物第5講 生物圈中有哪些綠色植物考點(diǎn)一考點(diǎn)二藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物?生物圈中已知的綠色植物,可以分為四大類(lèi)群:藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)和種子植物。、苔蘚、蕨類(lèi)植物對(duì)比考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二種子植物?(1)寫(xiě)出右圖中菜豆種子各部分的名稱(chēng)。A. 胚
2025-06-20 15:39
【摘要】第三節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(第二課時(shí))福州延安中學(xué)組吳曉艷教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)(1)嘗試制作葉下表皮臨時(shí)裝片,觀察氣孔的組成。(2)解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進(jìn)出植物葉片的機(jī)制。(3)描述綠色植物的蒸騰作用及意義。(4)認(rèn)同綠色植物通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)生物圈水循環(huán)的意義。(二)能力目標(biāo)(1)通過(guò)植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮的氣孔的實(shí)驗(yàn),培
2025-04-04 23:50
【摘要】第三單元第三章學(xué)業(yè)水平測(cè)試題一、選擇題:(每題2分,共40分)1、下列關(guān)于植物體吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法中正確的是()A、獨(dú)立的兩個(gè)過(guò)程B、先吸收水分C、先吸收無(wú)機(jī)鹽D、吸水分的同時(shí)吸收無(wú)機(jī)鹽2、某生物小組的同學(xué)在探
2025-11-24 09:35
【摘要】綠色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結(jié)出1KG果實(shí)要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分,大部分都到哪去了呢?植物的蒸騰作用?植物每時(shí)每刻都通過(guò)植物體表面,把自身體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中----這樣的作用過(guò)程稱(chēng)為蒸騰作用。水蒸氣植物體表面
2025-11-21 03:50
【摘要】第七章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)在生活中,各種生物的呼吸作用和燃料的燃燒在時(shí)時(shí)刻刻消耗著大氣中的氧氣,同時(shí)排出大量的二氧化碳。那么,大氣中的氧氣會(huì)不會(huì)越來(lái)越少,二氧化碳會(huì)不會(huì)越來(lái)越多呢?有人曾做過(guò)這樣的計(jì)算:1公頃樹(shù)林的葉片的總面積約為50000
2024-12-29 21:32
【摘要】第7課時(shí)綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物中考考點(diǎn)解析。,能觀察并說(shuō)出葉片的結(jié)構(gòu)、氣孔的結(jié)構(gòu)和功能。。??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸(1)主要部位:根尖。(2)原因:成熟區(qū)有
2025-06-15 22:05
【摘要】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):(1)了解綠色植物的蒸騰作用。(2)描述氣孔的組成及開(kāi)閉原理。(3)描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的重要作用。能力目標(biāo):(1)通過(guò)測(cè)定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)分析和綜合的能力、畫(huà)圖能力以及實(shí)驗(yàn)探
2025-11-29 02:27
2025-06-12 02:06