【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)《連加連減》教案利民小學(xué)教師：張映霞教學(xué)內(nèi)容：教科書第72_73頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)?：1、通過動手操作、合作交流，初步理解連加、連減的含義。掌握連加、連減的計算方法。2、能有條理地表述思考和解決問題的過程。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會1、算式接龍。（小組學(xué)生互相合作，每人出一道題）甲：4
2024-11-22 01:19
【摘要】20以內(nèi)的加減法練習(xí)題100道直接打印版20以內(nèi)加減法口算練習(xí)題（一）??????????????????姓名：___??時間：_____??做對了_____題（共80
2025-08-04 22:56
【摘要】第一篇：一年級上冊數(shù)學(xué)《連加連減》教學(xué)反思 一年級上冊數(shù)學(xué)《連加連減》教學(xué)反思 本節(jié)課比較成功之處，我覺得是注重計算順序的指導(dǎo)，我采用給大量時間讓學(xué)生說計算過程，先算什么，再算什么。并提問：“要計...
2024-10-17 12:17
【摘要】第一篇：一年級連加連減教學(xué)教案 連加連減教學(xué)教案 ——小學(xué)一年級上冊第五單元連加連減第一課時——吳滿元 （2015年11月10日） 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級上冊第65~66頁。教材...
2024-11-10 01:40
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊連加連減說課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊連加連減說課稿 一、說教材與學(xué)生 《連加、連減》一課出自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊65頁。 連加連減這一知識點(diǎn)經(jīng)常用來解決我們...
2024-10-16 03:39
【摘要】10以內(nèi)的連加連減練習(xí) 1)9-2-4= 2)6-4-1= 3)10-4-2= 4)9-2-1= 5)7-2-1= 6)9-7-2= 7)1+2+2= 8)8-5-3= 9)8-5-...
2025-03-31 05:26
【摘要】第一篇：一年級上冊《連加+連減》教學(xué)設(shè)計 連加連減教案 王玉穎 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第65頁的內(nèi)容及相應(yīng)練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能目標(biāo)：通過實際情鏡建立連加連減的數(shù)學(xué)模型...
2024-10-17 12:37
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《連加連減》教案 連加連減 知識目標(biāo)： 1．知道連加、連減算式的含義和運(yùn)算順序．2．能比較熟練地口算連加、連減式題． 3．初步感知連加、連減算式與日常生活的聯(lián)系． ...
2024-10-15 17:12
【摘要】第一篇：蘇教版一年級數(shù)學(xué)《連加、連減》教學(xué)設(shè)計 蘇教版一年級數(shù)學(xué)《連加、連減》教學(xué)設(shè)計 ●教學(xué)目標(biāo)： 1．通過實際情景初步理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計算方法。 2．培養(yǎng)學(xué)生在具體的...
2024-10-17 19:12
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)一年級上冊連加連減教學(xué)設(shè)計 《連加、連減》教學(xué)設(shè)計 一、創(chuàng)設(shè)情境、生成問題 1、在新課前首先讓我們來對做“手指操”————數(shù)的組成。今天，我們用手指操一起來復(fù)習(xí)“10的組成”，...
2024-10-17 13:06
【摘要】第一篇：連加連減教學(xué)反思(新人教版一年級上冊) 《連加、連減》教學(xué)反思 《連加、連減》教學(xué)的收獲： 充分利用課件。為了讓學(xué)生更加直觀地感受連加連減的意義，我利用課件，把書上兩個靜止的圖片變成了動...
2024-10-16 16:09
【摘要】 （人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)上冊連加連減 一、做一做先擺一擺，再填數(shù) 4+3+□=□10-3-□=□ 二、算一算 3+4+1=7+2+1=2+2+4= 6+4+0=4+3+2=5+0+3...
2025-04-01 22:18
2025-03-31 05:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.通過聯(lián)系，使同學(xué)們自主探索、合作交流，進(jìn)一步理解連加連減的含義。2.掌握連加連減的運(yùn)算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。3.能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗學(xué)習(xí)的樂趣3+2+4=10-2-4=5984連加運(yùn)算連減運(yùn)算？根4
2024-12-13 16:54
2024-12-12 20:39
鄂ICP備17016276號-1