【摘要】第一篇:人教版小學(xué)一年級上冊連加連減教學(xué)設(shè)計 《連加、連減》教學(xué)設(shè)計 一、創(chuàng)設(shè)情境、生成問題 1、在新課前首先讓我們來對做“手指操”————數(shù)的組成。今天,我們用手指操一起來復(fù)習(xí)“10的組成”,...
2024-10-17 13:06
【摘要】第一篇:連加連減教學(xué)反思(新人教版一年級上冊) 《連加、連減》教學(xué)反思 《連加、連減》教學(xué)的收獲: 充分利用課件。為了讓學(xué)生更加直觀地感受連加連減的意義,我利用課件,把書上兩個靜止的圖片變成了動...
2024-10-16 16:09
【摘要】 (人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)上冊連加連減 一、做一做先擺一擺,再填數(shù) 4+3+□=□10-3-□=□ 二、算一算 3+4+1=7+2+1=2+2+4= 6+4+0=4+3+2=5+0+3...
2025-04-01 22:18
【摘要】10以內(nèi)的連加連減練習(xí) 1)9-2-4= 2)6-4-1= 3)10-4-2= 4)9-2-1= 5)7-2-1= 6)9-7-2= 7)1+2+2= 8)8-5-3= 9)8-5-...
2025-03-31 05:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.通過聯(lián)系,使同學(xué)們自主探索、合作交流,進(jìn)一步理解連加連減的含義。2.掌握連加連減的運算順序,并能正確計算,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。3.能按照圖的有序排列,找出規(guī)律,發(fā)展初步的探索意識和體驗學(xué)習(xí)的樂趣3+2+4=10-2-4=5984連加運算連減運算?根4
2024-12-13 16:54
2024-12-12 20:39
【摘要】連加、連減教學(xué)內(nèi)容教科書66~67三維目標(biāo)1.結(jié)合具體情景,初步理解連加、連減的含義。2.能聯(lián)系實際情況體會和認(rèn)識運算順序,學(xué)會計算。3.學(xué)會尋找生活中要用到連加、連減的例子,培養(yǎng)基本的思維能力、語言表達(dá)能力和解決實際問題的能力。教學(xué)重、難點掌握連加、連減的計算方法。理解中間得數(shù)的意義,在計算中記住中間得數(shù)。
2024-12-12 21:33
【摘要】連加、連減教學(xué)目標(biāo):1、通過實際情景建立連加連減的數(shù)學(xué)模型,知道連加、連減的含義。2、掌握連加、連減的計算順序,會進(jìn)行10以內(nèi)連加、連減的計算。3、讓學(xué)生經(jīng)歷與他人合作交流的過程,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和能力。4、讓學(xué)生在理解和掌握知識的同時,體會連加、連減與生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)就在身邊,感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的快樂。教學(xué)重點和難點:
2024-12-09 06:33
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學(xué)上連加連減教案及反思 一年級上數(shù)學(xué)連加連減教案及反思 12周一年級公開課 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解加減混合的意義,掌握運算順序,正確進(jìn)行計算. 2.初步培養(yǎng)學(xué)生連續(xù)看圖的觀...
2024-10-24 19:36
【摘要】一年級10以內(nèi)加減混合口算練習(xí)題(1)姓名: 時間: 共50題4+3+2=20-7-7=2+1+5=4+5+1=1+3+4=3+6+1=8-3-4=6-5+6=10-3-5=3+4+4=3+2+5=9-9+6=9-2-7=4-1-3=5+2+3=10-2-4=10-9+5=7+2-6=4+1+5=
2025-07-22 23:27
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學(xué)《連加連減》評課稿(大全) 一年級數(shù)學(xué)《連加連減》評課稿 一年級數(shù)學(xué)《連加連減》評課稿 劉**老師執(zhí)教的《連加連減》一課,在教學(xué)過程中,注重創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲...
2024-10-15 16:45
【摘要】第一篇:一年級上冊《連加連減》說課稿 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份說課稿,說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說課稿呢?以下是小編精心整理的...
2024-10-17 12:26