一次函數(shù)的性質(zhì)教學設計-免費閱讀
【正文】 觀察圖象發(fā)現(xiàn)在直線 ，動畫演示一個點在直線 上從左向右移動的畫面 （ 1） 、點的位置是怎么變化的？ （ 2） 、自變量 x是怎么變化的 ? （ 3） 、函數(shù) y的值呢？ 學生觀察舉手回答，不斷補充完善！ 歸納板書：當 k＞ 0時， y 隨 x 的增大而增大，這時函數(shù)的圖象從左到右上升； （一） 猜猜當 k0 時函數(shù)的變化情況？ 給學生大膽猜測的空間！ 一起驗證學生的猜測：然后和學生去驗證猜想 的正確性？ 第一：動手一試 對一次函數(shù) y= x+2， x依次取 X=3,2,1,0,1,2,3,逐漸增大的過程中， y值是否也在增大？ 通過計算驗證： y 隨 x的增大而減小， 教師利用多媒體出現(xiàn) y＝ x＋ 2一次函數(shù)的圖象． 觀察，函數(shù) y＝ x＋ 2 的圖象發(fā)現(xiàn)：動畫演示一個點在直線上從左向右移動 （ 1） 、點的位置是怎么變化的？ （ 2） 、自變量 x是怎么變化的 ? （ 3） 、函數(shù) y 的值呢？
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