七年級(jí)生物下冊(cè)422消化和吸收課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課時(shí)媽媽說(shuō)的話有道理嗎？為什么？想一想【學(xué)習(xí)目標(biāo)】組成和功能以及食物的消化過(guò)程。，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)改進(jìn)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)自己的假設(shè)。課前小組合作學(xué)習(xí)書(shū)本p29圖4-22？指出食物經(jīng)過(guò)消化器官的先后順序消化腺的位置？？消化液中含有什么消化酶？各進(jìn)入什么器官？

2025-06-19 19:30

七年級(jí)生物下冊(cè)22_消化與吸收課件人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】消化道消化腺消化系統(tǒng)消化道：消化腺口腔咽食道胃小腸大腸肛門(mén)外消化腺：肝臟、胰腺內(nèi)消化腺：腸腺、胃腺、唾液腺?問(wèn)題:饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān)?饅頭變甜是否與唾液有關(guān)?

2024-11-21 22:15

七年級(jí)生物下冊(cè)422消化和吸收課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、消化系統(tǒng)的組成和功能?2、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)確認(rèn)口腔中的消化與牙齒、舌和唾液有關(guān)系?3、概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程?4、嘗試解讀營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化和吸收的圖解自主學(xué)習(xí)(學(xué)生看書(shū)，完成自主學(xué)案，學(xué)生先互評(píng)，教師再評(píng)定)(教師用課件歸納)口腔咽唾液腺食道

2025-06-13 08:39

七年級(jí)生物認(rèn)識(shí)生物-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元認(rèn)識(shí)生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、關(guān)注并描述身邊的生物，區(qū)別生物與非生物。2、舉例說(shuō)明生物具有的基本特征。3、概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過(guò)程。4、體驗(yàn)科

2024-11-09 22:14

七年級(jí)生物_生物的特征ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】我心目中的好老師——模板姓名馬金華性別女年齡39學(xué)歷大專職稱中教高級(jí)教齡18職務(wù)教師所任學(xué)科美術(shù)課題名稱學(xué)生作業(yè)作文:上美術(shù)課》2020年6月24日今天早晨8點(diǎn)鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會(huì)，就開(kāi)始上課，老師教畫(huà)一顆樹(shù)

2024-11-21 22:20

七年級(jí)生物食物的營(yíng)養(yǎng)成分(20xx10)-資料下載頁(yè)

【摘要】《食物的營(yíng)養(yǎng)成分》知識(shí)目標(biāo)1．說(shuō)出人體需要的六大類營(yíng)養(yǎng)成分物質(zhì)的名稱及其對(duì)人體的作用，舉例說(shuō)出六大營(yíng)養(yǎng)成分物質(zhì)的食物來(lái)源。2．舉例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽和維生素的來(lái)源和缺乏癥。能力目標(biāo)1。通過(guò)探究活動(dòng)的實(shí)施，加深體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程，提高學(xué)生的探究能力。情感目標(biāo)

2024-08-25 00:33

七年級(jí)生物昆蟲(chóng)-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)昆蟲(chóng)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：列舉常見(jiàn)的幾種昆蟲(chóng)，并說(shuō)出它們的形態(tài)特征和生活特征概述昆蟲(chóng)的主要特征能力目標(biāo)：與同學(xué)合作完成對(duì)蝗蟲(chóng)的觀察在昆蟲(chóng)圖片資料查詢交流過(guò)程中，發(fā)展收集與處理信息的能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題（如蝗災(zāi)），初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的能力。

2024-11-10 05:33

七年級(jí)生物真菌-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章第三節(jié)真菌真菌是一種生物。最常見(jiàn)的真菌是各類蘑菇，另外真菌也包括霉菌和酵母。現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了七萬(wàn)多種真菌，估計(jì)只是所有存在的一小半。什么是真菌？酵母菌霉菌蘑菇真菌在自然界中分布極廣，有十

2024-11-09 00:51

七年級(jí)生物母與子-資料下載頁(yè)

【摘要】鵜鶘（tíhú）企鵝穿山甲小型沙袋鼠山羊梅花鹿北極熊棕熊貓獅虎狗狗非洲象中央電教館資源中心制作

2024-11-07 02:53

七年級(jí)生物呼吸-資料下載頁(yè)

【摘要】吸煙的危害學(xué)習(xí)目的:?。?,以及吸煙給人們帶來(lái)的危害。?。并能勸說(shuō)他人戒煙。觀察：吸煙的危害比較吸煙前后的不同:中國(guó)最大的展會(huì)網(wǎng)中國(guó)最大的展會(huì)網(wǎng)；可是敘述統(tǒng)治了我的寫(xiě)作，篇幅超過(guò)了四十萬(wàn)字。寫(xiě)作就是這樣奇妙，從狹窄開(kāi)始往往寫(xiě)出寬廣，從寬廣開(kāi)始反而寫(xiě)出狹窄。這和人生一模一樣，從一條寬廣大路

2024-08-25 00:59

七年級(jí)生物家鴿-資料下載頁(yè)

【摘要】家禽身體呈流線型，分頭，頸，軀干，四肢，尾五部分有發(fā)達(dá)的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)有發(fā)達(dá)的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)正羽絨羽前肢變成翼，生有大型正羽，能扇動(dòng)空氣飛翔；尾部生有大型正羽，能控制飛行方向。鳥(niǎo)的胸肌占體重的1/5，人的胸肌占體重1/120胸肌發(fā)達(dá)—為振翅提供強(qiáng)大的動(dòng)力鳥(niǎo)的

2024-11-09 00:55

七年級(jí)生物免疫-資料下載頁(yè)

【摘要】深圳市沙井中學(xué)多媒體課件熊國(guó)強(qiáng)制作第十二章免疫討論：國(guó)務(wù)院防范和處理邪教問(wèn)題辦公室負(fù)責(zé)人劉京今天上午透露，今年1月23日天安門(mén)廣場(chǎng)“法輪功”癡迷者自焚事件中的4名燒傷人員，由于燒傷情況十分嚴(yán)重，現(xiàn)尚未完全脫離危險(xiǎn)。醫(yī)院正在對(duì)他們進(jìn)行搶救治療，加緊創(chuàng)面處理和營(yíng)養(yǎng)支持，以防止各種并發(fā)癥的發(fā)生

2024-11-06 22:14

七年級(jí)生物排尿-資料下載頁(yè)

【摘要】思考題：1.尿的形成是連續(xù)的,為什么尿的排出是間歇的?？為什么有的同學(xué)上課的時(shí)候想上廁所，老師一般都會(huì)同意的？，尿得也多，那么不喝水或少喝不可以嗎？排尿的作用是什么？，為什么原尿量可以

2024-11-12 00:30

七年級(jí)生物緒言-資料下載頁(yè)

【摘要】生物都是有生命的。生物學(xué)就是研究生物體的生命現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。我們一起走進(jìn)豐富多彩的生物世界。生物為我們提供食物來(lái)源植物為我們提供氧氣我們穿的衣服也離不開(kāi)生物試管嬰兒

2024-11-12 00:29

七年級(jí)生物病毒-資料下載頁(yè)

【摘要】病毒病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)生命活動(dòng)分類與人類的關(guān)系通過(guò)閱讀下文《病毒的發(fā)現(xiàn)》，你發(fā)現(xiàn)了有關(guān)病毒的什么信息？100年前，科學(xué)家們?cè)谘芯繜煵莼ㄈ~病的病因時(shí)，將患花葉病的煙草榨出汁液，通過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器將細(xì)菌濾去，再用過(guò)濾后的汁液去感染正常的煙草，結(jié)果發(fā)現(xiàn)煙草仍然患病。于是，他們認(rèn)為煙草花葉病是由一種

2024-11-09 22:15

七年級(jí)生物食物的消化(更新版)

七年級(jí)生物食物的消化(專業(yè)版)

七年級(jí)生物食物的消化(留存版)

七年級(jí)生物食物的消化-文庫(kù)吧