三、蒸汽的力量教案-免費閱讀
【正文】 20）“萬能蒸汽機”是第一次工業(yè)革命中最重要的發(fā)明。 思想上：先進的中國人開始向西方學(xué)習，師夷長技以制夷。” 材料中的所指“破壞性使命”和“建設(shè) 性使命”分別是指什么？請以中國為例，加以說明。” —— 《大國崛起》解說詞 工業(yè)革命密切了國際交流，進一步強化了國際間生產(chǎn)的互補性，為世界市場的形成準備了物質(zhì)條件。 ：工業(yè)革命還促進了科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，也促進了科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生。 ：手工生產(chǎn) —— 機器生產(chǎn) 、 手工工場 —— 工廠制度 、發(fā)展的？ 新航路的開辟 —— 雛形形成 殖民掠奪和擴張 —— 進一步擴展 第一次工業(yè)革命 —— 初步形成逐漸成熟 第二次工業(yè)革命 —— 最終形成 [ 探究問題 ] 問題一：工業(yè)革命為什么首先發(fā)生在英國？ A海外殖民活動 —— 資金、海外市場 B 圈地運動 —— 勞動力、國內(nèi)市場 C 技術(shù)支持 —— 手工工場的發(fā)展 D 政治保障 —— 1688 年“光榮革命” 問題二：英國工業(yè)革命是怎樣行進的？ A棉紡織業(yè)的技術(shù)革命 —— 大量機器的發(fā)明和使用（“革命”的體現(xiàn)），大工廠制確立 B 動力的革新（瓦特改良蒸汽機 —— 工業(yè)發(fā)展，對貨物運輸?shù)囊笤絹碓礁? C 交通運輸業(yè)的革命（汽船、火車） D1840 年前后，英國率先完成工業(yè)革命 —— 機器生產(chǎn)代替手工勞動，英國由農(nóng)業(yè)國變?yōu)? 工 業(yè) 國。 1 教 案 課題：必修二 專題五 走向世界的資本主義市場 三 “蒸汽”的力量 富源六中 張導(dǎo)勇 一、教學(xué)目標 課標要求 :了解兩次工業(yè)革命的基本史實，探討其對資本主義世界
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