三角形的特性教學(xué)設(shè)計(jì)賈月芬)x-免費(fèi)閱讀
【正文】 三角形是生活中常見的圖形，在第一學(xué)段學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)過。 學(xué)生拿出預(yù)先做好的三角形、四邊形學(xué)具，分小組實(shí)驗(yàn)：拉一 拉學(xué)具，有什么發(fā)現(xiàn) ? 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：三角形具有穩(wěn)定性。展示學(xué)生作品，展示時(shí)學(xué)生互評(píng)互議，總結(jié)畫高的 好方法以及注意事項(xiàng)）。 老師根據(jù)學(xué)生的回答在剛才的三角形中畫出一條高，并標(biāo)出它所對(duì)應(yīng)的底。 教師用準(zhǔn)備好的三條線段的教具在黑板上擺放幫助理解關(guān)鍵詞：三條線段、圍成。并同桌互相說(shuō)一說(shuō)三角形有幾條邊、幾個(gè)角、幾個(gè)頂點(diǎn)？老師也畫一個(gè)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫高。 通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的 應(yīng)用。生：紅領(lǐng)巾、標(biāo)志牌 …… 導(dǎo)入課題：其實(shí)三角形在我們的生活中有著廣泛的運(yùn)用，究竟它有什么特點(diǎn) ?這節(jié)課我們將對(duì)它進(jìn)行深入的研究。 引導(dǎo)：大家對(duì)三角形有了一定的了解，能不能用自己 的話概括一下，什么樣的圖形叫三角形 ? 學(xué)生回答： (1)有三條邊的圖形叫三角形或有三個(gè)角的圖形叫三角形； 師：誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下？ (2)有三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn)的圖形叫三 角形； 師相機(jī)出示圖形，學(xué)生發(fā)現(xiàn)不一定能組成三角形
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1