再見了北京教案)-免費閱讀
【正文】 ,在田字格內書寫。 面。通過檢查朗讀，激勵學生自由自主自信地進行朗讀表演，讓讀成為孩子心中最美好的語文學習方式。 教學資源 PPT 奧運圖片 奧運故事 預習設計 讀課文，能抓住重點詞語、句子讀出自己的感情。 作業(yè)設計 ★ 《習字冊》中的五個生字“京、環(huán)、表、名、國”規(guī)范書寫。 旗已經(jīng)緩緩降下。 學程預設 導學策略 調整與反思 一、范讀引路，感受深情 自由地朗讀課文并圈劃詞句，感受人們無盡的留戀與不舍。 7 個二會字。 教學資源 PPT 奧運圖片 奧運故事 預習設計 ，把課文讀正確讀流利，并標好小節(jié)。 與生活聯(lián)系，練習說話。正音，開火車讀檢查。 ，理解人們對北京奧運會的留戀與不舍。 3. 指名朗讀，再現(xiàn)狂歡場面。 四、再讀本段，真情回味 學生自由地有感情地朗讀第二自然段，熟讀成誦。 17 天的點點滴滴，又仿佛在耳邊響起，一幕一幕，又仿佛在眼前浮現(xiàn) —— 他們仿佛看到 —— 他們仿佛聽到 —— 四、再讀本段，真情回 味 五、指導書寫，識記字詞
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