【摘要】因為一個圖形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后,位置變化了,但形狀、大小都沒有改變.ABCDE觀察圖形思考:如上圖,△ABC與△DEF全等,當△ABC與△DEF重合時①與頂點A重合的點是哪個點?②與∠A重合的角是哪個角?
2024-11-06 20:40
【摘要】三角形復習(一)實驗初中初三備課組復習要求1、理解三角形、三角形的頂點、邊、內(nèi)角、外角等概念;掌握三角形的角平分線、中線、高等概念,會畫任意三角形的角平分線,中線和高。4、會對三角形按邊或按角進行分類。3、掌握三角形的內(nèi)角和定理,三角形的外角等于與它不相鄰的兩內(nèi)角和、三角形的外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角及直角三角形兩
2024-11-06 13:40
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:04
【摘要】全等三角形(復習)知識歸納三角形全等的識別的方法:SSS:三條邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。SAS:有兩條邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等。ASA:有兩個角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。AAS:有兩個角和其中一個角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等。(直角三角形
2024-11-06 21:33
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復習友情提示:請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果?!疚曳此?,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對應(yīng)________,各邊對應(yīng)成________的兩個三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【摘要】如圖,在△ABC中,AB>AC,D為AC邊上異于A、C的一點,過D點作一直線與AB相交于點E,使所得到的新三角形與原△ABC相似.問:你能畫出符合條件的直線嗎?DACBEE相似三角形的判定方法1、平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似2、有兩角對
2024-11-30 05:28
【摘要】北干初中張韻蕓一道課本習題的拓展探究小題不小,規(guī)律來找一習題來源如圖,AB⊥AC于點B,CD⊥BD于點D,P是BD上一點,且AP=PC,AP⊥PC,則△ABP≌△PDC。請說明理由。浙教版八年級《數(shù)學》
2024-11-28 01:13
【摘要】全等三角形一.教學地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線,在知識結(jié)構(gòu)上,等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內(nèi)容都要通過證明兩個三角形全等來加以解決;在能力培養(yǎng)上,無論是邏輯思維能力、推理論證能力,還是分析問題解決問題的能力,都可在全等三角形的教學中得以培養(yǎng)和提高。因此,全等三角形的教學對全章乃至以
2024-11-19 10:57
【摘要】復習例題小結(jié)定理填空:兩個相似三角形的_______相等,_______成比例。_________________________、____________________________、________________________________都等于相似比。對應(yīng)角對應(yīng)邊相似三角形
2024-11-28 02:00
【摘要】浙教版九年級《數(shù)學》上冊九年級數(shù)學備課組.練一練:已知兩個三角形相似,請完成下列表格:相似比2k……周長比……面積比10000……復習提問我們已經(jīng)學習相似三角形的性質(zhì)有哪些?1、相似三角形對應(yīng)角相等。2、相似三角形對應(yīng)邊成比例。
2024-11-09 12:31
【摘要】相似三角形的性質(zhì)全等三角形有哪些性質(zhì)?類比全等三角形的性質(zhì),相似三角形還有哪些性質(zhì)呢?根據(jù)定義相似三角形具有什么性質(zhì)?掌握相似三角形的有關(guān)性質(zhì),并能利用這些性質(zhì)解決一些簡單的問題.探究活動已知△ABC∽△A'B'C',AD與A'D'分別是對應(yīng)邊
2024-12-28 02:09
【摘要】相似三角形的性質(zhì)和判定(一)余干縣黃金埠中學劉子玲驀然回首?1、什么叫做全等三角形?能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。(如右圖△ABC≌△DEF)2、全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角之間各有什么關(guān)系?對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等。ABCDEFSAS,ASA,AAS,SS
2025-08-23 09:34
【摘要】相似三角形的性質(zhì)說課內(nèi)容教材分析一教學目標二教學方法三學法指導四教學過程的設(shè)計五?1、教材的地位與作用“相似三角形的性質(zhì)”是在學完相似三角形的定義的基礎(chǔ)上,進一步研究相似三角形的特性,同時也是繼全等三角形后對圖形進一步研究和拓展,它是全等三角形性質(zhì)的拓展,也是研究相似多邊形的基礎(chǔ)。
2025-03-12 14:47
【摘要】某施工隊在道路拓寬施工時遇到這樣一個問題,馬路旁邊原有一個面積為100平方米,周長為80米的三角形綠化地,由于馬路拓寬綠地被削去了一個角,變成了一個梯形,原綠化地一邊AB的長由原來的30米縮短成18米.現(xiàn)在的問題是:被削去的部分面積有多大?它的周長是多少?你能夠?qū)⑸厦嫔钪械膯栴}轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題嗎?DE30m
2024-11-10 21:33
【摘要】相似三角形的性質(zhì)復習例題小結(jié)定理填空:兩個相似三角形的_______相等,_______成比例。_________________________、____________________________、________________________________都等于相似比。對應(yīng)角對
2024-11-25 22:46