化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ] （ 3）取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一個(gè)玻璃片呼氣，有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？說明書了什么？ [對(duì)著干燥的玻璃片呼氣后，玻璃片上會(huì)產(chǎn)生極小的水珠；說明人呼出的氣體中含有較多的水蒸氣。） 導(dǎo)入新課：大家知道這個(gè)結(jié)論是怎么得出的嗎？如何來驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論的正確性呢？我們今天就來探究人體吸入的空氣和呼出的氣體究竟有什么不同。結(jié)論：石蠟的密度比水 。 （ 1）將燒杯罩在火焰上方后，過一會(huì)兒，燒杯壁有水霧生成。如果沒有風(fēng)，火焰可以一直保持輕微的閃動(dòng)。 導(dǎo)入新課：化學(xué)是一門 以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多的化學(xué)成果與創(chuàng)造都是在實(shí)驗(yàn)室中反復(fù)地實(shí)驗(yàn)而得出的，所以說要想學(xué)好化學(xué)就必須重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生求實(shí)的探索精神。培養(yǎng)觀察、記錄、描述和分析的能力，以及合作、交流和評(píng)價(jià)的能力。 探究人體吸入的空氣和呼出的氣體。 ] 對(duì)學(xué)生的回答表示充分的肯定，讓學(xué)生結(jié)合蠟燭的這些性質(zhì)，點(diǎn)燃蠟燭，觀察燃燒著的蠟燭有哪些特點(diǎn)。 充分肯定學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中的表現(xiàn)，繼續(xù)引導(dǎo)：現(xiàn)在我們?cè)賮碛^察一下蠟燭燃燒后生成了哪些物質(zhì)。 練習(xí)： 1．某同學(xué)對(duì)蠟燭 (主要成分是石蠟 )及其燃燒進(jìn)行了如下探究。 取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水 變渾濁。 ，提醒學(xué)生作好實(shí)驗(yàn)記錄。 隨堂練習(xí)： 1． 蠟燭在空氣中燃燒生成了（ ） A、水 B、二氧化碳 C、水和二氧化碳 D 灰燼 2． 人呼出的氣體中的主要成分是（ ） A、水蒸氣 B、二氧化碳
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