4論地方志工作的現(xiàn)實意義-免費閱讀
【正文】 我們的早已逝去的苦難的童年，一樣能夠感動我們的孩子。而在桑桑得病的半年里，親人、老師、以及紙月等孩子們，讓桑?？吹搅巳耸篱g最珍貴也是最美好的東西。 同樣走出這種隔膜的孩子紙月，由于自己的身世，她總是受到當?shù)貕暮⒆拥钠圬摚D(zhuǎn)到油麻地小學(xué)后，幸運的受到校長、老師及同學(xué)的呵護，感受到了集體的溫暖與關(guān)愛。 其中的細馬便是一個特立獨行的孩子，他來自江南，是邱二爺過繼的日子。幾個月的困苦折磨雖然給了他肉體上的痛苦，但同時也給了他精神上的財富。這 便是成長中自我不斷認識的矛盾。從前與當下息息相通。 第 1 頁 共 6 頁 論地方志工作的現(xiàn)實意義 那些年，我們一起經(jīng)歷過的成長 —— 論《草房子》的現(xiàn)實意義 摘要。 ?[1] 人生在每一個階段都會經(jīng)歷成長，而在兒童這一特殊階段成長顯得更為突出 與明顯。那么怎樣看待自己的缺陷，能否認識及接受缺陷就顯得極為重要。當他挽著買雜貨的小筐子在校門口買文具時微笑而有禮貌地向昔日的老師和同學(xué)打招呼，他堅定自信的神態(tài)，優(yōu)雅的笑容征服了全校師生，連校長桑喬都不得不感嘆道 ? 日后，油麻地最有出息的孩 子，也許就是杜小康。初到油麻地，語言的障礙，使他與老師同學(xué)間相互無法正常地交流。也正是成長中人與人之間的矛盾的突破，才使他們得以健康、快樂地成長。這最美好的東西，就是那濃濃的親情、友情、師生之情。 ? 如今的孩子的生存環(huán)境確實有很大的改變，他們所臨對的世界，也不再是 60 年代的模樣，今天的孩子無論
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