【摘要】知識：了解中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長的特點；知道中華文化的基本內(nèi)容；懂得民族文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。能力：增強正確看待和分析民族文化在中華民族發(fā)展過程中所發(fā)揮作用的能力。
2024-11-22 00:12
【摘要】第六課我們的中華文化高二政治組嚴(yán)宗宇第二單元重點知識?世界文化與民族文化的關(guān)系?尊重文化的多樣性?中外文化交流的意義?文化繼承和發(fā)展的關(guān)系?對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度?文化創(chuàng)新與社會實踐?文化創(chuàng)新的途徑第一框源遠(yuǎn)流長的中華文
2025-07-17 13:13
【摘要】國家產(chǎn)生時間演變結(jié)果古代巴比倫公元前3500年公元前539年波斯入侵，巴比倫王國滅亡煙消云散古代印度公元前3000年公元前1500年雅利安人入侵，印度文化雅利安化雅利安化古
2024-11-24 15:33
【摘要】的說課人：鐘路說課流程教材簡析教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)教法簡介教材簡析第三單元第六課第一框題源遠(yuǎn)流長的中華文化第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第二單元第三課世界文化的多樣性第二單元第四課文化的繼承性地位和作用教材簡析
2025-02-21 22:13
【摘要】第六課：我們的中華文化第二框：第二框：博大精深的中華文化板書一、獨樹一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷英國學(xué)者羅伯特：現(xiàn)代社會賴以建立的種種發(fā)明和發(fā)現(xiàn)可能有一半以上源自中國一、獨樹一幟，獨領(lǐng)風(fēng)騷瓷器藝術(shù)獨領(lǐng)風(fēng)騷故宮珍藏－琺瑯器皿園林藝術(shù)無與倫比：蘇州園林一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云
2024-11-21 00:34
【摘要】1、中華文化博大精深的三個特點2、中華文化的文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的作用、地位、特點或意義）3、中華文化區(qū)域性的原因、關(guān)系4、各民族文化與中華文化的關(guān)系5、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的原因（包容性：含義、意義）6、中華文化的作用自主學(xué)習(xí)中國古典小說
2024-11-21 22:46
【摘要】中華文化物品趣談天主教石鐘山紀(jì)念小學(xué)中文科甜酸苦辣千般味，總讓她們先來嚐。猜一猜姊妹兩人一樣長，廚房進出常成雙，筷子筷子筷子是人們進餐的用具，筷子是中華民族發(fā)明的進食工具。它的發(fā)明至少可以追溯到3500年前的商朝。中國東北地區(qū)流傳著這樣的故事：大禹治水筷子的起源大禹為治
2025-07-18 05:57
【摘要】古代文明：巴比倫文化最悠久，但巴比倫國家早已夭折；印度的婆羅門文化極其輝煌，可創(chuàng)造文化的雅利安人卻不是本土居民；埃及的文化淵源甚古，但歷經(jīng)希臘化、羅馬化，直到17世紀(jì)伊斯蘭化，已與古代面目全非；瑪雅的天文數(shù)學(xué)無與倫比，可這盛極一時的文化早已被湮沒，留給后人千古不解之謎。歷史回味：根據(jù)你所學(xué)過的歷史知識，追溯這些古代文明的源流，談?wù)勀愕母?/span>
2024-11-19 12:57
【摘要】源遠(yuǎn)流長的中華文化１８４３年，當(dāng)時法國駐摩蘇爾領(lǐng)事保羅·埃米勒純粹出于好奇心，決定在屬于東方沙漠世界的土丘地區(qū)開始挖掘。他挖出了一個龐大的城市，包括建在巨大平臺上的宏偉王宮、數(shù)對巨形人面獅身石獸、栩栩如生的浮雕石板、神秘的楔形文字銘文和其他古物。這些發(fā)現(xiàn)轟動了整個歐洲，并帶動了此后數(shù)十年間西方世界的大規(guī)?？脊呕顒?。發(fā)現(xiàn)了大批古物及包括
【摘要】成語中華文化的微縮景觀區(qū)別：格言諺語歇后語含有勸誡和教育意義的話在群眾間流傳的固定語句前部分像謎面，后像謎底183。成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的固定短語，是語言寶庫中的精華，也是文化的積淀，承載著博大精深的中華傳統(tǒng)文化信息。后羿射日精衛(wèi)填海自相
2025-05-15 05:29
【摘要】?11世紀(jì)：11世紀(jì)初：始于上個千年的北宋詩文革新運動，經(jīng)歐陽修、王安石、等人的推動，到宋仁宗年間達到高潮。?11世紀(jì)中葉：文化教育進一步普及。除中央設(shè)國子學(xué)、太學(xué)外，全國州縣都建立官辦學(xué)校；同時，民間教育得到推廣，出現(xiàn)岳麓書院等私立學(xué)校，促進了文化發(fā)展。?11世紀(jì)中后期：唐代被稱為“詩余”的詞已經(jīng)成熟
2024-12-08 16:19
【摘要】青銅峽市高級中學(xué):李麗根據(jù)所學(xué)的歷史知識，追溯這些古代文明的源流，談?wù)勀愕母邢??！翱罩谢▓@”“空中花園”遺址漢謨拉比法典泥板字印度河流域古城遺址古巴比倫遺址摩亨佐一達羅的大浴池遺址埃及金字塔它們都曾經(jīng)創(chuàng)造了自己獨特的文化,但都因歷史的中斷而沒能延續(xù)至今,成為世界古代文明發(fā)展史中的遺
【摘要】文化創(chuàng)新的途徑復(fù)習(xí)1、為什么要進行文化創(chuàng)新？（1）文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求，是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力。（必要性）（2）文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展，促進人的全面發(fā)展。（重要性）（3）文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮。文化創(chuàng)新是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。（重要性）2、簡述文化創(chuàng)新與社會實踐
2024-11-10 22:21
【摘要】源遠(yuǎn)流長的第六課我們的中華文化世界四大文明古國古巴比倫兩河流域古埃及尼羅河流域古印度印度河流域探究：根據(jù)你所學(xué)過的歷史知識，追朔這些古代文明的源流，談?wù)勀愕母邢?？古中國黃河流域國家產(chǎn)生時間發(fā)展結(jié)果古巴比倫公元前3500年公元前539年波斯入侵
2024-11-24 12:51
【摘要】商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字王懿榮：一片甲骨驚天下人牛水日上下明射商、周時鑄刻在青銅器上的文字，叫做金文，又叫銘文。商代金文中的文字“司母戊鼎”上的文字拓片西周晚期，文字經(jīng)統(tǒng)一整理的一種樣式。甲骨文文字演變過程金文篆書隸書楷書繁體
2024-11-30 15:11
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