4模課——在學(xué)習(xí)中起步-免費閱讀
【正文】 一句話，寫話起步于課堂、起步于生活。這幅 ? 話 ? 將帶著孩子們乘著美麗的想象去飛翔，這幅 ? 話 ?中的童真、童心、童趣將成為最好的伙伴伴隨孩子們的一生，這 第 7 頁 共 7 頁 才是幸福的根源，這才是口語交際的本質(zhì)，這才是寫話最好的源泉。他騎在牛背上，就像坐在搖籃里，舒服極了。還有好幾個同學(xué)跑上講臺，在小山坡上畫上小草、野花、蝴蝶呢。讀詩，就 是要讓自己的想象飛起來。 ? 過去的夏天里，你最喜歡做什么。 教學(xué)這首詩時，我較好地進(jìn)行了詩與畫、畫與話地結(jié)合。在玩賞我撿來的一大堆黃葉后，孩子們寫出了這樣的句子：秋天到了，樹葉黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉落下來，有的像紅色的蝴蝶，有的像黃色的小鳥。 所以，教師要善于把生活中不起眼的快樂用放大鏡展現(xiàn)在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生用 ? 快樂 ? 的眼睛去看一切事物，用 ? 快樂 ?的心情去感受生活，用快樂的生活觀、用積極的心態(tài)面對生活，讓孩子們充滿健康的生活情趣。 ?? 今天貼膏藥，我只玩了三次，每次他們跑到我面前，我大聲喊 ‘ 貼到我面前，貼到我面前 ’ ，可是他們又跑過去了。這樣的寫話才是快樂的。一次不盡興玩兩次，課間不盡興咱們語文課接著玩。寫真經(jīng)歷，真體會，真感受。原因只有一個，為作文而作文。試想，如果作文是為了把自己的快樂與大家共同分享，作文是為了展現(xiàn)自己豐富多彩的生活，那么，作文是不是會樂在其中呢。低年級的孩子總是對生活充滿了幻想，他們的生活是童話的世界。當(dāng)孩子們個個臉紅紅的、興奮得意猶未盡時，我們走進(jìn)教室，邊休息邊嘰嘰喳喳地談?wù)搫偛诺挠螒颉? 貼膏藥游戲后，日記中出現(xiàn)了這樣生動有趣的句子。 ?? 眼看就要抓到他，他 第 3 頁 共 7 頁 機(jī)靈地向右一轉(zhuǎn)，又逃脫了。在積極的心態(tài)中得到語言的積累與發(fā)展，產(chǎn)生表達(dá)
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